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第九课 维护世界和平 促进共同发展 学法指导及使用说明 1、请用30分钟左右完成，深入思考，规范书写。 2、请同学们认真阅读课本，规范完成预习案并熟记基础知识 3、结合课本独立规范完成探究案，疑难问题用红色笔做好笔记，准备课上质疑讨论。 小组长控制预习过程，确保本组成员能够按时完成预习，及时上交. 学习目标 1、理解世界多极化趋势及国际竞争的实质。 2、提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力。 3、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。 学习重点世界多极化趋势的意义，当前国际竞争的实质。理解我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策。 学习难点如何理解民族间事实上的不平等。理解我国独立自主的和平外交政策的基本内容。和平问题与发展问题。 自主学习：（预习案）】阅读教材内容，完成下列问题： 和平与发展：时代的主题 呼唤和平、渴望发展的历史潮流 与 是当今时代的主题。 1.和平问题（阅读课本P98第2--3段，找出以下问题） （1）含义 （2）维护世界和平的重要性 （3）战后世界维持了总体和平局面 （4）当今世界仍很不安宁，世界人民争取和维护世界持久和平的任务仍然十分艰巨。 表现为： ①霸权主义、强权政治和新干涉主义 ②局部动荡、粮食安全等全球性问题 2.发展问题（阅读课本P99前两段，找出以下问题） （1）含义 （2）发展成为时代主题 （3）世界经济形势依然严重 （发展问题没有得到解决） ①贫富差距越来越大 ②国际经济旧秩序 ③发展中国家的贫困和饥饿现象 ④全球发展的最突出问题 温馨提示：注意和平问题和发展问题的区别，这两个问题一个也没有解决。 （二）维护和平、促进发展的有效途径（阅读课本P99第3段--P100，找出以下问题） 1.和平与发展问题的主要障碍 温馨提示：和平与发展问题的主要障碍不是恐怖主义。要注意霸权主义强权政治和恐怖主义的不同。 2.解决和平与发展问题的有效途径 温馨提示：坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。 3.国际政治经济新秩序的主要内容 （四个保障） 4.中国建立国际政治经济新秩序的主张及意义 二、世界多极化：深入发展 （一）世界多极化的发展趋势1．当今世界的发展趋势（阅读课本P101，找出以下问题） （1）当今国际形势的一个突出特点是 （2）第二次世界大战后，形成了以 对峙为标志的世界两极格局。 （3）国际格局向多极化发展 （4）发展中国家在世界多极化中的地位和作用 2．世界多极化趋势的发展（阅读课本P102前3段，找出以下问题） (1)世界多极化发展的过程 (2)许多国家都在调整目标，力图为自己确立有利态势：美国、日本和德国、中国 (3)世界多极化发展的意义：世界向多极化发展是建立在多种力量相互依存又相互制约的基础上的，有利于世界的和平和发展。 (4) 国际斗争的焦点 （二）抓住机遇 迎接挑战1．国际竞争 (1)表现：(2)实质：2．我国应对国际竞争挑战（1）原因： （2）措施： 三、我国外交政策的基本目标和宗旨 （一）独立自主的和平外交政策 1、外交政策指 2、我国的 和 决定了我国奉行 外交政策。 3、 我国外交政策的主要内容。 （1） （2） （3） （4） （二）谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章 1、我国外交政策的发展。（了解） 2、我国外交取得重大成就。（了解） 当堂检测 1、在新世纪初，贫困仍然是一个全球性的重大问题，北方富、南方穷是当今世界经济的一个显著特点，贫富差距悬殊也是发达国家诱发社会不安定的潜在社会问题。这表明（ ） A、和平仍是当今时代的主题 B、发展成为当今时代的主题 C、当今世界的经济形势依然严峻 D、发展中国家的经济地位无法改变 2、《京都议定书》规定了相关发达国家减少二氧化碳排放量的指标。为完成减排指标，部分发达国家与发展中国家建立了减排份额交易机制。发达国家从中可获得投资收益和减排份额；发展中国家则可以获得相关的先进技术和资金，促进节能减排。这表明 （ ） A.建立国际新秩序，有利于实现互利共赢 B.开展国际竞争，有利于形成多样化格局 C.各种力量相互依存，有利于实现和平共处 D.发展国际交流与合作，有利于促进共同发展 3、每个历史时代，都有自己的主要矛盾和根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。当今时代的主题是 （ ） ①环境问题 ② 和平问题 ③ 资源问题 ④