原创力文档- 1、本文档共10页，其中可免费阅读4页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
走进送别诗群文阅读设计倭肯中心校赵世娇议题诗人如何表达送别时的离情别绪选文黄鹤楼送孟浩然之广陵赠汪伦别董大送元二使安西教学目标学会并运用古诗阅读的方法学习四首古诗为学生古诗阅读奠定基础能说出诗人是抓住哪些景象来表达情感的并体会送别诗的意境美教学重点学会古诗阅读的方法感受送别诗的意境美教学过程课前互动老师现在特别珍惜和你们共同度过的这节课珍惜每一分钟每一秒谁知道为什么板书别那么同学们珍惜现在的课堂上的每分每秒吗我们现在都有同样的感觉那么我们怎么去做呢那好我们开始上课师生问好一导入别可以组哪些词板书
走进送别诗》群文阅读设计
倭肯中心校 赵世娇
议题：
诗人如何表达送别时的离情别绪
选文：
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 、《赠汪伦》、《别董大》、《送元二使安西》
教学目标：
学会并运用古诗阅读的方法学习四首古诗， 为学生古诗阅读奠定 基础。
能说出诗人是抓住哪些景象来表达情感的， 并体会送别诗的意境 美。
教学重点：
学会古诗阅读的方法，感受送别诗的意境美。
【教学过程】
课前互动：
老师现在特别珍惜和你们共同度过的这节课， 珍惜每一分钟每一秒， 谁知道为什么？（板书：别）那么同学们珍惜现在的课堂上的每分每秒 吗？我们现在都有同样的感觉，那么我们怎么去做呢？那好，我们开始 上课，师生问好。
一
文档评论（0）