最新少儿美术课试听课教案(3-5岁,6-8岁).docxVIP

最新少儿美术课试听课教案(3-5岁,6-8岁).docx

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For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 中和艺术美术课试听课教案 初级班:(3-4岁无基础) 主题:蜘蛛大战虫虫 知识点:蜘蛛的体型特征,圆形, 教学材料: 8开黑卡纸、各色彩色超轻彩泥、白色油画棒。 教学流程:老师跟学生介绍认识(2分钟)------导入新课(15分钟)——开始绘画(68分 钟)——教师总结(5分钟) 一?师生介绍认识;老师幽默自我介绍,学生自我介绍,熟悉。 二. 1?老师导入课题,蜘蛛大战虫虫。以游戏的方式提问大家知道什么昆虫很可怕,让学生 学蜘蛛爬行。介绍蜘蛛的体型特征、 颜色,生活习性蜘蛛网的形状等。(一定要有互动) 2?老师做半成品范画(知识简单的示范,不能画完)先用白色油画棒画出蜘蛛网,再用 随意颜色彩泥做出蜘蛛半成品。完了让学生随意用色做蜘蛛。 (要强调头和身子的大小 比例,腿的方向)。 3?装饰上蜘蛛吃的昆虫。 三:学生开始作画,老师指导。 四:学生画完后,把家长叫进来。老师总结本节课知识点。重点。有时间的话把每个小朋友 的画点评下。 五:布置作业。用铅笔在白纸上画一只蜘蛛。 作品画面效果: 三?师生介绍认识;老师幽默自我介绍,学生自我介绍,熟悉。 初级班: 初级班: (5-6岁有基础) 知识点:半圆的绘制,点线面装饰教学材料:水彩笔、各色超轻粘土、构线笔,剪刀,各色卡纸,胶水白色素描纸。主题:老板,来碗面 知识点: 半圆的绘制,点线面装饰 教学材料: 水彩笔、各色超轻粘土、构线笔,剪刀,各色卡纸,胶水白色素描纸。 主题:老板,来碗面 导入新课(15分钟) 教学流程:老师跟学生介绍认识(2分钟) 钟)——教师总结(5分钟) 开始绘画(68分 1?老师导入课题老板来碗面。以情景再现的形式,像学生表演客观面馆吃饭,叫小儿上 菜。让学生表演。激发课堂兴趣。导入陕西美食“面” ,介绍陕西面食文化,介绍面的 型,碗的形,和一碗面的食材。 2?老师做半成品范画(知识简单的示范,不能画完)先画碗,再装饰碗,再画超级饱满 的面,最后用超轻彩泥做蔬菜。(范画时,要强调和老师不一样, 每个人装饰要不一样) 三:学生开始作画,老师指导。 四:学生画完后,把家长叫进来。老师总结本节课知识点。重点。有时间的话把每个小朋友 的画点评下。 五:布置作业。画三种不同的碗(机构发美术装用纸) 作品画面效果 中级班:(6-7 岁有基础) 主题: 小丑 知识点: 小丑文化,小丑的体型特征。点线面装饰 、半立体画的体验。 教学材料: 皱纹纸 、剪刀、各色卡纸、构线笔、水彩笔,白色素描纸、胶水。 教学流程: 老师跟学生介绍认识( 2 分钟) 导入新课( 15 分钟) 开始绘画( 68 分 钟) 教师总结( 5 分钟) 四.师生介绍认识;老师幽默自我介绍,学生自我介绍,熟悉。 1.老师导入课题:小丑。以提问的形式问学生在马戏团都会见到什么。 。。。他很搞笑, 慢慢提出小丑,观看图片认识小丑文化和体型特征,他的穿戴特征。 2.老师做半成品范画(知识简单的示范,不能画完)先画小丑的头(半圆形)再用不同 的创意装饰眼睛, 画出香肠形状的嘴巴, 留出鼻子位置。 最后画出身子并装饰身子。 (范 画时,要强调和老师不一样,每个人装饰要不一样) 三:学生开始作画,老师指导。 四:学生画完后,把家长叫进来。老师总结本节课知识点。重点。有时间的话把每个小朋友 的画点评下。 五:布置作业。画一幅自画像,并给自己设计出好看的衣服(机构发美术装用纸) 作品画面效果。 以下无正文 仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途 For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur f u r den pers?nlichen f Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l e tude et la recherche uniquement a des fins personnelles; pas a des fins commerciales. to员bko g^A.nrogeHKO TOpMeno^b3ymrnflCH6yHeHuac^ egoB u HHuefigo^^HM ucno 员 B30BaTbCE b KOMMepqeckux qe 员 ex. 仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途 For personal use onl

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