一小学二年级讲故事比赛活动实施方案.docx

一二年级讲故事比赛活动方案 一、指导思想 : 根据每个年级一学期组织一次学生活动的宗旨， 通过组织一二年级讲故事比 赛，培养一二年级孩子的口语表达能力和主动参与的精神 ,在活动中将充分体现 我阅读·我成长·我快乐的活动主题。 二、参加对象 一二年级每班在班级初赛的基础上推荐二名学生参加年级组比赛。 三、比赛要求 1．故事以“小故事 大道理”为主题，内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分 体现积极进取、健康向上的精神风貌； 2．故事取材要符合儿童年龄特征和心理特点，主要以中外名著、民间童话故事 为内容，可以尝试有创意的表演形式； 3．参赛选手服装要朴素、大方、端庄； 4．参赛选手必须在 5 分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。 5．各班围绕上面的四点要求，发动班上同学在家长的配合下，积极准备全员参 与，先在班级内开展一次讲故事大赛， 然后在此基础上推荐出班级 “讲故事大王”。 6.各班于 4 月 12日之前将初选基础上产生的 2 名复赛学生名单和参赛故事题目报 于一二年级语文组。 四、比赛组织 1．比赛筹划：一二年级语文组 2．评委：一二年级语文教师 五、奖项设置 学生奖项 :一等奖 30%;二等奖 50%;三等奖 20%。 六、比赛时间和地点 2016年 4 月 14 日（星期四下午第六 七节课）校四楼报告厅 七、评分标准 项 目 演讲内容 演讲风格 演讲艺术 分值 40 分 40 分 20 分 主题突出 口齿清晰 语音标准 有个性化的道具 计分 结构紧凑 节奏恰当表达流畅 有恰当的动作 标准 脱稿演讲 表情丰富 紧贴内容 着装得体 单项计分 总 分 育星小学一二年级语文组 2016年 4月 9 日 讲故事比赛获奖名单 看似短 的一生，其 的色彩，波折，却是 呈的，深不可 的，所以才有人拼尽一切阻隔，在路漫漫中，上下而求索。 不管平庸也好， 生水起也 ，其 的人生不是 着 雨在前行，都在用平凡的身体支撑着一个看不 的灵魂？ 有 候行到 不推身体也 ，雨不流泪水也湿 衣衫，而 我 始 持的除了一份信念： 雨 会 去，晴朗 会伴着彩虹挂在天 。 一定 有比信念 牢固的 西支撑着我 ，那就是流 在心底的 ，一份拳拳之 ，或 卑微，却是我 著存在 个世界上，可以跨越任何 阻的勇气、力量和最美 的理由。 人生的途程 累了一定的距离，每个人都成了哲学家。因 生活会 我 慢慢懂得：低 是 了抬 ，行走是 了更好地休憩，不 尽 桑怎会大度，没 成 怎会 辱不惊，不 怎会活得舒展？ 看清才会原 ，有 的无 于衷，不是不屑，不是麻木，而是不 得。有 痛苦，不是怕失去，不是没得到，而是因 自私，不肯放手，不是自己的，也不想 。 人生到最后，有的人把自己活成了富翁，有的人却一无所有。 梭 ： 一个人富裕程度如何， 要看他能放下多少 西。 大千世界， 我 是想要的太多， 以 自己得到的太少。 是啊， 一个 的人怎么会 易舍得抛下自己的所有呢？到了一定年 ， 才会明白一个人 物 生活的 多 求，反而 自己的心灵 得愈加 。 人生到了最后，其 活出的只是一个灵魂的高度，清 明月，花香草色，便是一袖山水， 目清澈。放下从前，放下 去，从容地走入当下，和自己的内心交流，和自己的灵魂 ，听 光走 的声音，嗅 它御 而 的芳香?? 如果兜兜 了大半个人生的你，此刻依然 得自己很 ，那么愿一无所有的你， 看似短 的一生，其 的色彩，波折，却是 呈的，深不可 的，所以才有人拼尽一切阻隔，在路漫漫中，上下而求索。 不管平庸也好， 生水起也 ，其 的人生不是 着 雨在前行，都在用平凡的身体支撑着一个看不 的灵魂？ 有 候行到 不推身体也 ，雨不流泪水也湿 衣衫，而 我 始 持的除了一份信念： 雨 会 去，晴朗 会伴着彩虹挂在天 。 一定 有比信念 牢固的 西支撑着我 ，那就是流 在心底的 ，一份拳拳之 ，或 卑微，却是我 著存在 个世界上，可以跨越任何 阻的勇气、力量和最美 的理由。 人生的途程 累了一定的距离，每个人都成了哲学家。因 生活会 我 慢慢懂得：低 是 了抬 ，行走是 了更好地休憩，不 尽 桑怎会大度，没 成 怎会 辱不惊，不 怎会活得舒展？ 看清才会原 ，有 的无 于衷，不是不屑，不是麻木，而是不 得。有 痛苦，不是怕失去，不是没得到，而是因 自私，不肯放手，不是自己的，也不想 。 人生到最后，有的人把自己活成了富翁，有的人却一无所有。 梭 ： 一个人富裕程度如何， 要看他能放下多少 西。 大千世界， 我 是想要的太多，  以 自己得到的太少。  是啊， 一个 的人怎么会 易舍得抛下自己的所有呢？到了一定年 ， 才会明白一个人 物 生活的 多 求，反而 自己的心灵 得愈加 。 人生