汉语标点符用法总结.docx

汉语标点符号（部分）用法和相关术语 一、 汉语标点的定义 用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用的符 二、 标点符号的种类 （一）点号 1?句号 ⑴用于陈述句末尾，表示陈述语气。 ⑵用于语气缓和的祈使句和感叹句末尾。 注： 当一句话的意思已表达完整时，就可使用句号。 2?问号 ⑴用于普通疑问句末尾，表示疑问语气。 ⑵用于反问句末尾。 ⑶用于设问句末尾。 ⑷当问号作为标号用于句内（一般用于句内括号中），表示存疑或不详。 ⑸问号在连问或表达强烈疑问语气时可以叠用，但最多叠用三个问号 3?叹号 ⑴用于感叹句末尾，表示感叹语气。 ⑵用于语气强烈的祈使句或反问句末尾。 ⑶用于拟声词后，表示声音短促或突然。 注： 叹号在表示声音巨大或声音不断加大，以及语气十分强烈时可以叠用，但最多叠用 三个叹号。 当句子同时包含疑问和感叹两种语气（即惊疑）且都比较强烈时，可以使用“？！ 的形式。 逗号 ⑴用于句内的一般性停顿。 ⑵用于以下几种语法位置： 较长的主语之后； 句首的状语之后； 较长的宾语之前； 较长的主语、谓语或宾语中间（的停顿）； 前置的谓语之后或者后置的状语、定语之前; 主语同位语或插入语的前后； 语气缓和的感叹语、称谓（呼）语或呼唤语之后; 带有语气词的主语（或其他成分）之后。 ⑶用于“第”字头、“其”字头和“首先”等次序语之后。 顿号 ⑴用于并列的词语之间。 ⑵用于需要停顿的重复词语之后。 ⑶用于不带括号的汉字或“天干地支”等次序语之后。 注： 并列的词语一般要求词性相同。不同词性的词语一般不能并列使用。 标有引号的并列成分、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号;但若有其他附加 成分（如括注），应用顿号。 相邻或相近两数字连用表示概数时不用顿号。若相邻两数字连用表示缩略形式时， 应用顿号。 当并列的是句．子．，用逗．号．或．分．号．，不用顿号。 “和”“与”“以及（及）”等连词之前不用．顿．号．．，但可以用逗．号．。 当并列的是主．语．同．位．语．、谓．语．动．词．或谓．语．补．足．语．时，不．用．顿．号．，用．逗．号．。 ????? ???? ????? ???? ??? 6?冒号 ⑴用于总说性词语之后，引出下文，构成总分.关系。 ⑵用于“问、答、说、想、认为、指出、宣布、证明、发现、透露、表明、例如”等 提示性词语之后，引出下文。 ⑶表示总结上文。 ⑷用于需要说明或注释的词语之后，引出注释或说明。 ⑸用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。 注： “总之”“总而言之”“综上所述”“一般地说”“简单地说”等表总结或概括 的词语之后一般用逗号，不用冒号。冒号本身就有总结或概括上文的作用，用了冒号，就 不应再使用总结或概括类词语。若这些词语与前面句子联系紧密，则前面可用逗号；否则 用句号。 冒号不与表示解释或说明的词（如“即”“乃”“就是”“也就是说”等）同时 使用。这类词之后如有停顿，应用逗号。（此处有争议．．，但赞成该观点。．） C. “在X看来”“依X之见”“据XX记载”等词语是前置状语，其后用逗号不用 冒号。 d. “指出”“认为” “说”等提示性动词，其后的语段如果包含多个句子，宜用冒 号；如果只有一个句子，可用逗号。（由于对提示性动词无明确的定义，再者对其后分别 是一个或多个句子时，使用逗号或冒号说法不一；但个人认为以上做法较好。） e.冒号的涵盖范围必须到句子末尾，不能只到句中。可以是一句话、几句话、一段话、 几段话甚至整篇文章，但范围必须以句号结束，不能是逗号、分号等。 7?分号 1?用于复句内并列关系分句（特别是当分句内部还有逗号时）之间的停顿。（也有使 用逗号的。） 2?表示非并列关系的多重复句中第一层分句（最底层）之间的停顿 3?用于分项列举的各项之间。 注: 当分项列举的各项有一项或多项已包含句号时，各项的末尾不可再用分号 （二）标号 1破折号 ⑴用于标示注释或补充说明。 ⑵用于总结上文或引出下文。 ⑶用于标示插入语。 ⑷用于标示话题的转换 ⑸用于标示声音的延长。 ⑹用于话语的中断或间隔。 ⑺用于引出对话。 ⑻用于引出分项列举各项。 注： 破折号标示插入语时，和逗号等价。 破折号用于引出下文时，下文一般是第三者转述，不用引号，且需另起一行。 破折号用于引出对话时，对话不使用提示语和引号。 破折号用于引出分项列举各项时，各项前不使用次序语，且每项须单独一行（中间 项末用分号，最后一项末用句号）。 2?括号 ⑴括起注释或补充说明的内容。 ⑵括起订正或补加的文字。 ⑶注明引语的出处。 ⑷括起要作注释或说明的词语。 注： 括号用于一般性（不重要的）注释，不视作正文的一部分，可不读出；破折号用于 重要的注释，视作正文的一部分，要读出。 除数学、逻辑公式外，应避免括号（特别是同类型的括号）套用。