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二年级英语下册整体备课
浞景学校 二年级 傅彩
一、教材总体介绍及分析
(一)总体介绍
本册教材共由 10 个模块和 1 个复习模块组成。本册教材的话题
主要 Weather, Activities, Telephone, Routines, Directions, Children’s
Day, Positions 和 Places. 在语言学习过程中学生将学习、掌握本册教
学建议单词表中的 84 个单词、30 个词组和主要语言结构中的 20 个
句式,而课文中的单词、词组和句式可视学生能力情况而掌握。本册
教材在知识点的编排上注意将同一语法点在不同的模块里反复出现,
从而分解了语法的难点,让学生们循序渐进地掌握知识。另外,本册
所安排的 3 首歌曲,2 首诗歌,4 首韵律诗,为教学提供了生动活泼
的活动内容,让学生们从中体验、感受语音的规则并巩固相应的知识
要点。 本册书系统学习如何表达天气和方位,英语正在进行时态
和一般现在时态,学习如何表达正在发生的事情和平时发生的事情,
如何给别人指路。
(二)各模块主要教学内容及分析
本册各模块都有各自的话题、语言功能和重要语言结构,且需要
设计可行的任务来完成教学目标,具体分析如下:
综合实践活动设
内容 学情 单元内容建构 课时内容建构
计
第一模块主要进行天本课的教学重点是通 Unit 1 what’ s the
过各种形式(听,说,weather like?
气的学习,天气类的读,写,画,游等等), 教学目标:
让学生掌握并运用 1 .能听、说、读、
单词包括 sun, sunny, 关天气的词汇及日常天 气 类 单 词 sun,给你的爸爸、妈
交际用语。使学生通sunny, rain, rainy,
rain, rainy, snow,过练习句子:What’ssnow, snowy, wind,妈当一回英语解
the weather like? It’swindy 。
snowy, wind, windy , 说员,用英语介
hot. 2 .能力目标:掌
What do you like 握 日 常 交 际 用 语 :
一个重点句子 What’s 绍你搜集的图片、
doing in summer? IWhat’ s the weather
the weather like like swimming.等 正 like today? It’s…. 照片或广告画中
确的表达自己在不同 What’ s the
today? It’s…. 。要求学的季节喜欢做的事情。weather like in 的天气如何,人
经过学习,使学生能 Beijing/Shanghai…? It’
生能掌握重点单词, 了解四季天气的相关s…. 在做什么。
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