一年级语文下册《 树和喜鹊》课件.pptxVIP

当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单了，树林成了欢乐的海洋。让我们一起来学习课文，明白友谊的珍贵。语文 一年级 下册树和喜鹊6第一课时第二课时 金波 著名诗人、儿童文学作家。 主要作品 诗集《回声》《会飞的花朵》等，童话集《小树叶童话》等。第一课时 喜鹊 嘴尖，尾长，身体大部分为黑色和靛蓝，肩和腹部为白色。喜欢将巢筑在民宅旁的大树上。全年大多成对生活，民间将喜鹊作为吉祥的象征。第一课时朗读课文 扫清障碍读读画画 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。zhǐ wō ɡū dān zhònɡ dōu我会认只 窝 孤 单 种 都邻 居 招 呼 静 乐lín jū zhāo hū jìnɡ lè wō zhǐ窝只鸟窝 小窝只有 只好偏旁： 子字旁ɡū 孤子字旁的字：孤、孩、 孙、孔孤单 孤独dān偏旁： 倒八单倒八的字：单、关 并、兰孤单 单独我们都是小学生。dōuzhònɡ都种种树 种花都是 全都jūlín居邻邻居 居住邻居 邻近 hūzhāo呼招招呼 欢呼招呼 招手lèjìnɡ静乐快乐 欢乐安安静静 宁静多音字乐种只zhīzhǐ水果中我只喜欢吃苹果。一只zhǒngzhòng种子我和哥哥种了一棵果树。yuèlè帮助别人让我感到快乐。音乐识字方法dānjìnɡlè熟字比较单净静东甲乐口+八=只子+瓜=孤加一加尸+古=居口+乎=呼者都偏旁归类+阝=令邻jūdānzhāo居我会写招单hūlèkuài呼快乐此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？11、你的想法很独特，老师都佩服你！12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？21、你有自己独特想法，真了不起！22、你的办法真好！考虑的真全面！23、你很会思考，真像一个小科学家！24、老师很欣赏你实事求是的态度！25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！生字归类左右 结构单居招乐呼快半包围结构上下 结构独体字左高右低重难点字书写指导左右同高zhāo kuài 左低右高hū jū 半包围结构：外边部分要把里面部分包起来。识字游戏采花蜜zhǐ wō gūlínzhòng邻只窝种孤词语解释孤单：而单身无靠，感到寂寞。本课指树和喜鹊因为没有同伴儿感到寂寞。今天爸爸妈妈都不在家，我感到很孤单。邻居：住在隔壁另外一家的或附近的人。本课树身边有了很多树，树林里有了喜鹊。我和小明是邻居。整体感知 读一读课文题目，猜一猜：课文的主人公都有谁？树和喜鹊找出课文中含有“一”的短语，读一读，说说你的发现。yìyíyì一棵树一个鸟窝一只喜鹊天一亮 天一黑一起“一”在一声和三声的字前面读四声，在四声字前面读二声。yíyìyì读读课文，然后观察三幅插图填一填树和喜鹊后来为什么很快乐？下节课我们一起来学习。孤单（ ）的树和喜鹊树和喜鹊有了（ ）邻居快乐（ ）的树和喜鹊课堂演练一、给多音字注音。丽丽在舞台上，伴着美妙的音乐（ ），快乐（ ）地跳着优美的舞蹈。lèyuè二、连一连。 一只 一个 一棵 一位 邻居 大树 喜鹊 鸟窝 字词听写第二课时像“安安静静”这样的词语我还能说几个。检查复习（课后第2题）读一读，记一记。从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳后来 邻居 快乐 安安静静互动课堂自由读课文第1、2自然段，说一说你读后的感受。孤单cónɡ qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù shù shànɡ zhǐ yǒu yí ɡè niǎo wō