室内平面方案设计 儿童房空间家具摆放 儿童房空间家具摆放-课程教学设计.docx

第 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 4 页 襄阳职业技术学院 《室内平面方案设计》 课 程 教 学 设 计 所属院部：建筑工程学院 制定人：汪继锋、何韵琴 制定时间：2017.4.01 课程名称 室内平面方案设计 授课班级 建装1601-1605 授课教师 汪继锋 授课时间 第 周 星期 （ 月 日） 第 ~ 节 课 时 1课时 课 题 儿童房空间家具摆放 教学方法 示范、演练 教学内容 和要求 掌握儿童房空间家具摆放原则 教学 重难点 掌握儿童房空间家具摆放原则 学习方法 小组讨论、图例分析 教学过程 教学内容 方法时间 组织教学 导入新课 问题导入—— 儿童房家具摆放需要注意哪些问题？ 2 讲 授 新 课 儿童房家具摆放自由随性，与使用功能密切相关，重点体现：1、衣物储放（衣柜、玩具柜）；2、睡觉休息（床、榻榻米）；3、学习（书桌、书架）；4、娱乐（亲子空间）等 儿童房家具摆放原则： 家具摆放要平稳坚固，不应出现尖角、锐角、小空间死角等，避免儿童撞 击，进入卡住，夹住手脚等不合理结构。 2、家具最好是多功能收纳、组合式的。应尽量靠墙壁摆放，以扩大活动空间。 书桌应安排在光线充足的地方，床要离开窗户。常用的玩具和书籍最好放 在开放式的架子上。 二、课堂小结、作业训练 单位：MM 儿童房家具摆放的原则、注意事项有哪些？ 35分钟 课堂活动 学生参与讨论，教师图例分析、讲解 学生现场回答家具尺寸 3分钟 作业布置 练习 1、根据所给的儿童房平面方案标注尺寸，进行家居摆放，用手绘的方式标注； 2、完成床的尺寸标注； 3、完成书桌、书柜的尺寸标注； 2分钟 课程小结 教学反思 总结本节课教学内容，小组同学积极配合、互动参与度高 3分钟