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编写模式上紧紧扣住PBL教学理念,体现以学生为主、用问题导向的教学特色。在每章都注明教学目标,给出一个引导案例,同时在每个关键知识模块之后,设定了一个引导学生讨论的提示模板,该模板包括“提示问题”和“教师注意事项及问题提示”两个内容,可帮助学生快速形成小组讨论的问题,然后由学生利用各种方式查阅文献自主学习,回答问题,解决问题。在每章**后还给出了一个扩展知识模块,试图通过对博弈论与信息经济学大师的介绍,引导学生进一步热爱课程学习。由此来构建立以问题为导向、用问题进行驱动
21世纪高等学校经济管理类规划教材高涵园团博奔论与信息经济学PBL券教程O张成科宾宁朱怀念编著GAMETHEORYANDINFORMATIONECONOMICS中国工信出版集团人民邮电出版社POSTS&TELECOMPRESS21世纪高等学校经济管理类规划教材局西图团博奔论与信息经济学PBL教程O张成科宾宁朱怀念编著GAMETHEORYANDINFORMATIONECONOMICS人民邮电出版社北京图书在版编目(CIP)数据博奔论与信息经济学:PBL教程/张成科,朱怀念编著:一北京:人民邮电出版社,22015.621世纪高等学校经济管理类规划教材。高校系列ISBN978-7-115-38907
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