答谢中书书 部编版八年级上册教学PPT课件.pptx

答谢中书书;;1、听记训练 注意听老师说的话，把每句话中最重要的四个字记下来。 ; 从体裁来看，这是一篇尺牍小品； ;要读准字音； 例：未复有能与（yù）其奇者。 要读好“领起”词的短暂拖音； 例：实是/欲望界之仙都。 自/康乐以来，未复有/能与其奇者。 读出四字词语的节拍； 例：山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃;1、具体做法：将课文划分为两个层次。要求：声音同起同落。 ;川：河（如：川流不息） 谈：谈论，欣赏 倶备：全有，齐备。 晓：清晨 竞：争相（同：负势竟上） 未复：不再，还没有 奇：奇异的景色。 ;山川之美，古来 共 谈。;两岸石壁，五色 交辉。;晓雾将歇，猿鸟乱鸣。;实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有 能与其奇者。;写美句赏析;示范： 赏析：“高峰入云，清流见底。”;2、实战演练：;①两岸石壁，五色交辉。 赏析：两岸的悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。作者采用平视的视角，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。 ②青林翠竹，四时俱备。 赏析：青苍的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。作者采用远眺的视角，抓住景物的特征，描绘了青林竹翠的美丽景象。“四时具备”更是写出了“林”与“竹”四季常青的旺盛的生命力，极富生气。;③晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 赏析：清晨的薄雾将要消散的时候，可听到猿猴长啸，鸟雀此起彼伏的鸣叫声。“将”、“乱”二字用得好。“将”写出了清晨，太阳出来，薄雾随时间渐渐消散的过程。一个“乱”字，写出了猿、鸟此起彼伏，争相鸣叫的热闹场面，又为画面增添了灵动感，显得生气勃勃。 ④夕阳欲颓，沉鳞竞跃”。 赏析：傍晚，夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。“欲”、“竞”两字用得好。“欲”写出了傍晚将至，夕阳缓缓落下的情状。“竞”字，写出了潜游在水中的鱼儿争相跳出水面的灵动场面，传达了生命气息。;美点归纳：; 可是苏州各个园林在不同???中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。 ——《苏州园林》;【预设】为了凸显山川之“美”，作者讲究景物间色彩的搭配，讲究山与水的映衬，讲究近景远景的层次，讲究动景与静景的配合，讲究景物间的晨昏变化。总之，一切都要围绕“山川之美，古来共谈”这个中心句，绝不容许有旁逸斜出的费笔出现。