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健康教育教案设计
教学过程：
一、七彩镜。
二、童心广场。
1、填一填：你最喜欢的一门课是什么 ?说说你喜欢的原因。
2、小组讨论：下面的说法对吗 ?谈谈自己的看法。
3、把自己的看法填写在书上。
4、小调查：调查同学们最喜欢的课程是什么 ?
三、直通车。
1、学生阅读直通车内容，摘取重要的部分记一记。
2、重点引导学生理解应学好各门功课，不偏科，为将来打好基础。
四、资料卡《好学的罗蒙诺夫》。
学生谈谈读后体会
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
学问必须合乎自己的兴趣，才可能从中收获益处。——莎士比亚
教学目标：通过教学让学生明白劳动者只有分工不同，没有贵贱之分，教育学生要尊重劳动者、要珍惜劳动者的劳动成果。
教学过程：
一、七彩镜。
1、学生阅读课文内容。
2、小组合作讨论两个问题：
(1) 、你知道校长为什么会把一名清洁工请到领奖台上吗 ?
、东东为什么不愿意让妈妈去学校找他 ?而现在他又为什么低下了头，他心里会想什么呢 ?
二、童心广场。
1、想一想：你喜欢谁的做法 ?为什么 ?
2、填一填：如果你身边没有了这些工人，会给你的生活带来什么样的改变 ?
三、直通车。
引导学生阅读材料并记一记。
四、阅读资料卡《老清洁工》
学生谈谈读后体会
五、教师总结全课，学生谈收获。
1、做一个有意义地人：有益于社会地人、有益于国家 ( 民族 ) 地人、有益于人民地人 !
2、我们向雷锋、张思德学习，以党和人民的利益为重，不计名
利得失，做一棵永不生锈的镙丝钉，为共产主义伟大事业添砖加瓦。
教学目标：通过培养学生的观察力，并让学生明白观察力是人们认识周围世界的第一能力，是一种宝贵的、威力巨大的能力。只有不断而巧妙地运用这种能力去仔细观察身边的事物，才能“视而有见”、“视而有得”。
教学过程：
一、七彩镜。
阅读讨论内容：阅读本课书中第一文字段
阅读后学生交流讨论：
1、看了这段文字你想到了什么 ?
2、讨论：留心观察还能给我们带来哪些好处。
二、童心广场。
1、考考你的观察力。
4、小组合作讨论：观察有几种方法 ?观察时应注意些什么 ?
三、直通车
学生独立阅读《直通车》内容，用笔划出通过哪几方面培养敏锐的观察力。
四、阅读资料卡《莫泊桑学观察》
五、全课总结谈收获。
“处处留心皆学问。”在我们的生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。
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