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精品文档 2017年教师年度考核表 教师年度考核的目的是对教师起到有效的指导和激励作 用，教师年度考核是对教师一年工作表现与工作绩效的评价, 是高校教师管理的有效手段。本文是 2017 年教师年度考核 表，仅供参考。2017 年教师年度考核表一：姓 名性 别出生 年月政治面貌文化程度大专所学专业从事专业教育教学从 事何种工 作小学四年级数学教 学任教(年)班 级四（1）班 周总课时16 个人本学年度岗位任务、完成情况及自我鉴定 (包括政治 思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作成绩及 履行职责情况;文字简明扼要，填写不完可附页。) 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠 诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安 排，办事认真负责。现就将一年以来工作情况自我评鉴如下： 一、在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业 格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生， 能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进 行补漏。自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性 地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。 在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形 式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 5 精品文档 互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想， 互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。 二、在学生的思想教育工作中，作为教师，应该明白任何 学生都会同时存在优点和缺点两方面。所以，一年来，我一 直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然， 也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能 适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也 应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和 配合，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行 为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基 础。 总之，一年来取得的成绩，只能代表过去，在今后的工 中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的 成绩。 签名： 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写 –独家原创 2 / 5 精品文档 20xx 年x 月x 日 2017 年教师年度考核表二：学习培训情况参加继续教育 形式学 习 内 容学习时数成 绩培 训网络在线国培76 合格 要技术报告情况著作、论文及重起止时间名称及内容提要出 版、登载、获奖或学术会议上交流情况独（合）著、译创造 发明及成果情况完成主要专业技术工作起止时间项目、课 题、成果等名称本人所起作用（主持、参与、独立）完成情 况（获奖、效益或专利）20xx、9、1 至20xx、7、5 数学教 学独立完成良好失职情况工作失误、时间情况简述损失或影 响程度处理情况主管领导评鉴意见考核等次优 秀称 职基 本称职不 称 职（公章）领导签名： 年 月 日审 核 意 见 考核委员会 （小组）考核委员会主任 （组长）签名 年 月 日 单位领导意见签名： 年 月 日被考核人意见同意考核小组 考核结果。签名： 20xx 年7 月 15 日复核意见签名：年 月 日备注签名： 年 月 日 2017 年教师年度考核表三： 教师年度考核表 姓名： 部门： 课程：项目考核内容赋值自评分部门考核 分备注职业修养（24）1 热爱教学工