小学体育课件-评课文本范例_通用版.pptxVIP

评课 一二三 ;评课文本范例： 本课是 年级小学水平 的 教材内容的体育课 ;一、必评部分，尽量涵盖，针对课堂具体内容、方法、手段进行评价，有则评之，无则舍弃。 1．教学目标是否合理 2．教学内容 3．教学方法 4．教学过程 5．合理调控运动负荷，恰当利用教学资源 6．教师的基本功（表现）;评价其教学目标是否合理 教学目标具体，可操作性强，可观测性强，有没有针对学生的实际情况制定教学目标。有没有准确把握教材的性质、特点和价值 教学内容 运动主线清晰，教学内容的选择要体现 科学性 实用性 可行性 ;教法 学法 教法、学法是否合理，简捷有效，可以在常态教学中推广。 教学步骤是否清晰，简捷实用，具有较强的针对性和实效性。可以针对具体课堂中的某些抓住重点、突破难点的教学方法举例进行评价。 关注“新课程理念”： 是否出现差异性教学 是否围绕某一技能教学，实现教与学的统一 是否体现主体与主导的地位 ;教学过程 教师要从如何体现准确定位重点、难点，优化教学组织形式和教学方法手段等方面入手评价。 教师的教学过程有没有由浅入深，循序渐进，针对教学难点、重点进行设计；有没有深入挖掘教材的本质和精髓，用最简单的最有效的方法来呈现学习内容。 例如：某某老师在前滚翻教学过程中讲各个动作分解到游戏、准备操和专项活动中，由易到难，由分解到完整序渐进，教学手段多样得当且有创新体现了教学过程的递进性的，层次性的，达到预设的教学目标……需要针对具体课堂进行评述。 教师的基本功（表现） 教学语言是否简明扼要，条理清晰，重点突出，具有启发性和激励性。口令是否规范，响亮，及时。示范是否规范，清晰，到位，及时。教态是否自然、老练、规范。教师是否具有教育智慧驾驭课堂，对课堂生成的动态资源能否及时、有效地加以引导。 ; ;二、补充调节部分，简明扼要，重点突出 1．课的亮点：从必评部分选出最有代表性??评价，给予突出。 2．教学建议：写出1-2条，需要有改进措施和修改方案拓展到自己如何借鉴、提升的空间 ;注意： 1．评课时，语言温和谦虚；表达简明扼要，针对性强。 2．在看录像的过程中做好笔记，对应的条款逐一列出提纲，誊写时调整顺序，充实内容。