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冀教版三年级下册认识面积教学设计教学高效课堂教学设计班级教师授课时时间教学内容课本页认识面积教学目标经历认识面积用不同的方法比较两个图形面积大小的过程认识面积的含义会把图形平均分成若干个小方格进行面积比较积极参加观察比较交流活动愿意与他人交流自己的方法重难点重点结合实例理解面积的定义难点了解把图形平均分成若干小方格来进行面积比较的方法课前准备学生准备剪好的数学书附页中的四个图形直尺教师准备多媒体课教学设计按照课堂模式设计时间分配教学环节设计意图教学设预分钟创意时间师同学们你们都喜欢做游戏吗今天咱
冀教版三年级下册《认识面积》 教学设计
教学 5+20+15 高效课堂教学设计
班级
3.1
教
师
授
课
时
2016.
5.9
时
间
教学内容
课本 62-64 页 认识面积
教学目标
1、经历认识面积、用不同的方法比较两个图形面积大小的过程。
2、认识面积的含义，会把图形平均分成若干个小方格进行面积比较。
3、积极参加观察、比较、交流活动，愿意与他人交流自己的方法。
重、难
点
重点：结合实例，理解面积的定义。
难点：了解把图形平均分成若干小方格来进行面积比较的方法。
课前准备
学生准备：剪好的数学书附页中的四个图形、直尺
教师准备：多媒体课
教 学 设 计（按照 5+20+15
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