德育活动设计实施的方案.docx

. . .. .. 附件 2： 中职德育活动课教育教学活动方案设计 （模板） 教育教学活动主题 ： 文明美德 ，伴我成长 班级： 2015 级汽车技术服务与营销 时间： 2015 年11月4日-12 月2日 班主任 ： 王璐遥 专业 word 可编辑 . . .. .. 一、活动理念 让学生了解礼仪的渊源和内涵 ，掌握做人做事的原则和方法，提高合作 、参与 、交往的能力 ，培养乐观 、豁达 、积极向上的性格 ，形成对家庭 、社会和国家的责任感 ，树立社会主义公民意识 。 二、活动目标 1.提高学生的文明素养 ，使学生的语言更文明 ，行为更规范 ，养成良好的道德习惯 ，成为文明的践行者 、引领者 。 2.学生能够遵守道德 、严于律己 、礼貌待人 ，做最美中职生 。 三、活动方案设计思路 通过认知规律 ，引导学生通过发现问题 ，分析问题 ，解决问题 ，得出结论的步骤 ，使学生在参与调查 ，提出对策的过程中，体会到文明美德的意义 ，做到以人为鉴 ，从自身做起 ，从小事做起 ，改正自己的不文明行为 ，进而逐步养成良好的行为习惯。 专业 word 可编辑 . . .. .. 四、活动方案设计 德育活动课方案 （一） NO.1 班 级 内 容 目的及要求 本阶段任务 活动方法  2015 汽车技术 教师姓 活动日期 王璐遥 服务与营销 2015.11.4-11.11 名 活动时 提出问题 调查研究 一周 间 教育学生养成良好的文明行为习惯 ，才能使他们健康成长 ，正确理解 践行文明的重要性 。 发现身边不文明行为 实地调查法 、小组调查法 成 果 调研报告 一、熟知主题教育内容 （学生自学 、研究主题内容 ） 文明不只是一种习惯 ，一种理念 ，而且是一种素质 ，一种光荣 。如果大家对不文 明现象熟视无睹 ，无形中将纵容不文明行为 ；如果大家都讲文明 ，关心和爱护校园 文明，那么不文明的行为就会孤立起来 。减少不文明现象 ，要从学生的认识入手 ， 增强社会责任感 。勿以善小而不为 ，勿以恶小而为之 ，告别不文明行为 ，做一个人 格健全、和谐发展的中职生 。 专业 word 可编辑 . . .. .. 提出调研题目 “身边的不文明行为 ”，学生根据调研题目 ，通过网络 、书籍、实地 调查等方式 ，结合自身实际 ，自主收集相关材料 。 二、提出问题 1、围绕主题联系学生个人实际情况 ，找出存在问题 因之前未养成良好的行为习惯 ，且这个年纪最容易沾染不良习气 ，所以存在不注 意言行举止 ，不尊重老师等现象 。如讲粗话 、随地吐痰 、抽烟等问题 。这个年纪的 学生追求个性 ，喜欢在校服上乱涂乱画 ，与老师唱反调 ，顶撞教师 。 2、围绕主题联系宿舍实际情况 ，找出存在问题 宿舍是学生校园中的起居室 ，宿舍的卫生间接影响学生的学习氛围和生活质量 ， 但是学校宿舍经常出现脏 、乱、差的现象 ，学生在宿舍不注意言行 ，不注重个人和 宿舍卫生 ，串宿，打闹现象较多 ，卫生间多有学生聚众抽烟 ，卫生较差 。个别学生 向窗外扔垃圾 、泼脏水 ，严重影响宿舍管理 。也有私自往宿舍带饭菜的行为 ，宿管 发现后，与宿管争执 ，不尊重宿舍管理人员等 。 3、围绕主题联系食堂实际情况 ，找出存在问题 食堂是学生主要活动地区 ，因为现在 00 后的学生大部分是独生子女 ，被父母捧 在手心 ，娇身惯养 。 所以在吃饭问题上花钱大手大脚 、打饭不排队 、饭菜浪费严 重、不收拾餐盘 、饭菜不倒入桶内等行为 ，严重影响就餐秩序 ，破坏就餐环境 。 4、围绕主题联系班级实际情况 ，找出存在问题 专业 word 可编辑 . . .. .. 班级是学生学习的主要场所 ，是学生活动交流的地方 。但在班级中也经常出现不 文明行为 ，如上课迟到早退 ，上晚自习追逐打闹影响他人学习 ，垃圾随地乱丢 、上 课睡觉玩手机 、私自用投影仪播放电影 、顶撞教师等 ，形成不好的风气 ，严重影响 班级良好学风的形成 。学生离开班级后不随手关门关灯 ，也存在一定的安全隐患 。 5、围绕主题联系学校实际情况 ，找出存在问题 校园是大家的 ，但也因为属于公共区域 ，所以责任分工不明 ，产生许多问题 ，无 人监管 。 如宿舍通往教学楼的必经之路通常垃圾随地乱丢的现象较为严重 ，学生为 了方便 ，随意践踏草坪 ，攀折花草 。 男女生交往不注意影响 ，动作亲昵 ，影响校园 良好风气 。 6、汇总整理存在的问题 检查学生自学学习情况 ，分组讨论整理案例材料 。 每组派代表陈述观点 ，全班同学参与点评 ，明确不文明行为界限 。 从学生个人到学校这个大环境 ，都或多或少的存在许多不文明行为 ，不管是宿 舍、教室、校园出现的问题 ，归根结底都是存在于每一个学生个体的不文明行为叠 加而成的 ，所以必须先从个体入手 ，