（赛课课件）部编版二年级下册语文《我是一只小虫子》二课时.pptxVIP

11、我是一只小虫子人教版 ·二年级下册 第二课时课时目标1.有感情地朗读课文，体会换位思考的不同。（难点）2.懂得事物都有两面性的道理。 （难点）问题导入谁知道虫子每天在干什么呢？根据图片口述小虫子的日常生活。解读课文学习第1—2自然段：把当一只虫子不好的地方画出来。说说虫子的生活中觉得最不好的一句话。解读课文学习第3—7自然段：感悟：“我”为什么觉得当一只虫子好? （1）找出写小虫子动作的词语，用“△”划出来。 伸懒腰、洗脸、擦亮、跳。 （2）同桌合作，一人做动作，一人口述小虫子每天的生活。 （3）再读读这个自然段，想想小虫子每天的生活怎么样？解读课文学习第6自然段：说说小虫子为什么觉得自己的生活很好？他心中会想些什么?解读课文学习最后一个自然段：重点理解“我喜欢当一只虫子”。 （1）为什么说“我”喜欢当一只小虫子? 因为我的生活不错，还有很多小伙伴…… （2）带着对小虫子的好奇读第7自然段。 （3）如果你是一只小虫子，你会说些什么呢？解读课文学习最后一个自然段：小虫子的生活告诉我们：我们不仅要看到生活中不好的一面，我们要常怀感恩之心，乐观的看待自己的生活，才能体会到生活的乐趣。课堂延伸 想象一下，自己是一只小虫子的话，你会怎么看待自己的生活？板书设计我是一只小虫子不好：生活危险、担心被吃掉好：生活不错、有很多小伙伴课时作业一、按照课文内容分类。 （1）让狗背着去旅行 （2）屁股被苍耳刺痛 （3）早上起来伸懒腰 （4）被小鸟吃掉 （5）有很多有意思的小伙伴 （6）被水淹得昏头昏脑 不好的生活：（2）（4）（6） 好的生活： （1）（3）（5） 课时作业二、照样子，写句子。 1、我喜欢当一只小虫子。 我喜欢每天早上起床后跟爸爸妈妈一起吃早饭。 2、当一只虫子好不好？ 我们一起上学、放学一起回家好不好？三、将《我是一只小虫子》的故事说给父母听。今天的你们很棒哦！明天继续加油！！9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气，抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心，不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望，作最大的努力。15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义，不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。谢谢大家