四 生命的最后时刻.docxVIP

*四 生命的最后时刻 课文分析 课文点面结合，精心选材，按照时间顺序真实再现了航空工业英模罗阳人生中最后的八天七夜。为了追赶世界先进水平，为了歼15舰载机首次在航母上成功起降，他恪尽职守，默默奉献，殚精竭虑，直至生命最后。“国之重器，以命铸之。”罗阳以赤诚的爱国心和执着的强军梦为航空事业作出了突出贡献，是当代知识分子的杰出代表，也是伟大时代的一座精神丰碑。课文通过叙写英雄生命的最后时刻，生动地展示了罗阳的优秀品质和可贵精神，也表达了对英雄英年早逝的无限痛惜。 全文按照小标题，分为五个部分。 第一部分（2012年11月18日）：写罗阳登上辽宁舰，与总设计师孙聪、副司令员张永义见面。 课文首先写罗阳天蒙蒙亮就开始忙碌的情况，突出他事务繁多、紧张而有序的工作特点，然后重点写罗阳与歼15总设计师孙聪、海军副司令员张永义将军的见面，并补充介绍了罗阳的身份及他与张永义副司令员第一次见面的情景。在与将军的初次对话中，“航空人绝对不会拖后腿，一定按期完成任务”“军人面前无戏言”等有力的话语，鲜明地展现了罗阳勇于攻坚克难、认真负责的性格特点，表现了他忠于事业、敢于担当的精神追求。 第二部分（11月19日至21日）：介绍舰载机前期试验情况，记叙罗阳不辞辛苦为舰载机的最后试验及后续保障做准备。可分为三个层次。 第一层（“200×年×月”至“将进行‘实际着舰试验’”），补充说明航母舰载机立项、研制和前期试验情况。作者用“完成了数以千计的‘通场试验’和‘模拟着舰训练’”与“五年艰难拼搏”“五年殚精竭虑”简要说明了前期试验工作的艰难。作者重点写罗阳在生产开工仪式上情深意切的讲话，表现了人物不负重托、顽强拼搏的胸襟气度。这是罗阳能顺利完成前期试验工作的精神动力所在。 第二层（“作为舰载机沈飞研制现场总指挥”至“每个动作都近乎完美”），记叙罗阳在副航空长陪同下在舰上了解情况、观看舰载机前期试验影像。本来罗阳可以不上舰，但他时刻记挂着舰载机最为关键性的试验，想零距离现场感受，为生产积累经验。体现了他的恪尽职守，事必躬亲。当看到歼15在“通场试验”“模拟着舰试验”中表现完美时，罗阳露出了“难得的笑容”。这一方面说明罗阳平时工作任务重、压力大，难得轻松；另一方面也表明他看到自己付出无数心血的歼15性能优良，由衷地感到欣慰和快乐，但表现得又很低调。 第三层（“那几日”至“他为‘空中飞鲨’后续保障工作提前在做准备”），写罗阳为舰载机的最后试验和后续保障做准备。作者通过描摹罗阳紧张忙碌的身影，细致刻画了他全身心投入工作，考虑问题周密长远的一面。 第三部分（11月22日）：写罗阳在舰载机首次着舰起飞试验前夜的激动心情。 这一部分先简要记述了海试协调会，接下来描写了罗阳的心理活动及与孙聪的对话。张永义副司令员的讲话深刻道出了航母舰载战斗机首次着舰起飞的重大意义，这深深触动了罗阳。罗阳辗转反侧，难以成眠，与怀着同样激动心情的战友相互鼓励。人物的心理刻画，言简义丰，耐人寻味，既突出了三代航空人半个多世纪来的强军梦想、共同追求，也体现了罗阳以振兴航空事业为己任的自觉担当意识和强烈的报国情怀，揭示了他忠诚勤勉、甘于奉献的动力之源。罗阳与孙聪的对话，形象地揭示了他们心中承受的压力、对试验成功的渴望及面对挑战的自信，令人感怀。作者介绍孙聪的文字也并非闲笔，不仅与罗阳的英雄形象相互衬托，更是对“罗阳们”——航空事业知识分子群体的有意味的呈现。 第四部分（11月23日至24日）：写罗阳现场感受歼15航母舰载机首次着舰起飞试验。 首先详写23日的舰载机起降试验。作者以时间为序，形象生动地描写了歼15舰载机成功着舰、滑跃起飞的过程，尤其是舰载机着舰的场景描摹，给人以强烈的现场感，如“迅速下滑……”“500米……300米……100米……”“刹那间，疾飞如箭的‘空中飞鲨’，在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，平稳地停了下来”“试飞员驾驶着战机冲向舰艏，以雷霆万钧之势，跃过滑跃14甲板，猛地仰头拉起，直插云天……”场面惊险壮观，使人如临其境。在舰载机“即将临空”到成功着舰的整个过程中，罗阳的心情一直无法平静，如：“觉得自己像是一位走进高考考场的考生，他是代表50万航空人来填写这份答卷的”，“罗阳觉得自己的心揪紧了，热血一个劲儿地在翻滚”。这些细致的心理描写，刻画出了人物所面临的巨大压力和心理考验。即便是在舰载机试验“完美收官”之后，罗阳与战友握手时，手心里也全是汗。当罗阳拿到关键数据记在小本上后，“他高兴地在心里说了声：‘行！’”体现了罗阳工作严谨，低调沉稳。舰载机试验取得了重大的成功，但罗阳却毫不张扬。 然后略写24日的舰载机试验。罗阳太劳累、太投入了，连嘴上何时“长出一大片口疮”都未发觉。 第五部分（11月25日）：写罗阳因公殉职，悲壮离世。 文中有两个感人的细节描写，令人动容。一是准备离舰时