化学人教版九年级上册氧气和二氧化碳实验室制法的比较(复习课).pdfVIP

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氧气和二氧化碳实验室制法的比较 氧气和二氧化碳实验室制法的比较 海南东坡学校 谭秋娥 海南东坡学校 谭秋娥 中考要求: 中考要求: 1. 1. 二氧化碳和氧气的实验室制取原理及实验装置 二氧化碳和氧气的实验室制取原理及实验装置 2. 2. 二氧化碳和氧气检验和收集的方法 二氧化碳和氧气检验和收集的方法 考向指南: 考向指南: 1.  1. 比较、归纳实验室制取气体的原理,考查实验操作能力、知识迁移和综 比较、归纳实验室制取气体的原理,考查实验操作能力、知识迁移和综 合实验能力。 合实验能力。 2.  2. 一装置多用、多装置一用,考查发散思维能力。 一装置多用、多装置一用,考查发散思维能力。 教学目标: 教学目标: :  知识目标:  知识目标 1. 1.通过复习,使学生掌握氧气和二氧化碳的性质和用途及验满方法 通过复习,使学生掌握氧气和二氧化碳的性质和用途及验满方法 2. 2.通过复习,使学生掌握并比较氧气和二氧化碳的实验室制法 通过复习,使学生掌握并比较氧气和二氧化碳的实验室制法 3. 3.通过复习,使学生掌握发生装置、收集装置的选择 通过复习,使学生掌握发生装置、收集装置的选择 : : 过程与方法 通过复习氧气和二氧化碳的实验室制法总结出制取气体的一般思路 过程与方法 通过复习氧气和二氧化碳的实验室制法总结出制取气体的一般思路 和方法。 和方法。 情感态度与价值观:通过复习,培养学生归纳总结化学知识的能力,实际动手能 情感态度与价值观:通过复习,培养学生归纳总结化学知识的能力,实际动手能 力和知识迁移能力。 力和知识迁移能力。 教学重点:氧气和二氧化碳的实验室制法 教学重点:氧气和二氧化碳的实验室制法 教学难点:制取气体的一般思路和方法 教学难点:制取气体的一般思路和方法 教学过程 教学过程 引入:本节课我们来复习氧气和二氧化碳的实验室制法 引入:本节课我们来复习氧气和二氧化碳的实验室制法 ? ?  ? ?  回忆:纳实验室制取氧气和二氧化碳的装置是怎样的 需要哪些仪器 回忆:纳实验室制取氧气和二氧化碳的装置是怎样的 需要哪些仪器 1 …… 1 …… 学生 : 学生 : 2 …… 2 …… 学生 : 学生 : 第一考点 第一考点 :  :  老师 氧气和二氧化碳有哪些物理性质? 老师 氧气和二氧化碳有哪些物理性质? 展示课件 展示课件 学生填表 学生填表 二氧化碳和氧气的性质 二氧化碳和氧气的性质 CO2 O2 CO2 O2 颜色 颜色 无色无味气体, 无色无味气体, 无色无味气体 状态 无色无味气体 状态 固体为干冰 固体为干冰 物 物 理 理 密度 密度 比空气大

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