(精选班会)中学生行为习惯养成教育主题班会.ppt

在校外 在校内 上课时 交头接耳、高声喧哗、相互争吵 追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮 不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹； 精神不集中、不主动参与课堂讨论、 纸屑，吃零食，说脏话，使用不 不遵守交通法规； 文明语言； 不做练习、不积极发言； 乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座； 破坏环境卫生，破坏公物； 不记笔记、做小动作 、跟同桌或 抽烟、酗酒 , 打架斗殴； 不尊敬老师，团结同学，热爱班 前后桌的同学嬉戏玩耍； 不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧； 集体； 做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、 不尊重父母，不帮助父母做力所能及的家务； 不积极参加体育锻炼，文艺活动； 写字条、传送字条； 随地吐痰，乱扔杂物 ，不保护环境； 欺负同学，搞小帮派，和不良社 吃东西，喝水； 会青年打交道 ; 在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序； 顶撞老师； 染头发，烫头发，穿奇装异服， 在网络上发表一些不负责的话； …… 戴首饰； …… …… 21 我们自己有哪些好的 行为习惯和不好的行 为习惯？ 22 中学生行为规范 一、自尊自爱，注重仪表 二、诚实守信，礼貌待人 三、遵规守纪，勤奋学习 四、勤劳俭朴，孝敬父母 五、严于律己，遵守公德 23 一、晨读 1. 认真晨读。进教室后先交作业，晨读时应认真，不喧哗，不 随便走动。 2. 晨读课迟到，应站到教室门口，招呼老师，得到许可，方可 进入教室入座。晨读下课，就随时做好下一节上课准备。 二、晨读卫生 3. 上晨读课前，值日生组长要检查卫生打扫情况，做到桌凳整 齐，地面干净，墙角无垃圾，劳动工具摆放整齐，黑板、讲 桌擦干净，包干区清洁。 4. 卫生人员要检查个人卫生情况，检查学习用品是否整齐，衣 着是否整洁，指甲、头发是否清洁等。 24 一日常规 三、上课 一日常规 1. 上课前桌上放好必要的文具、书籍、簿本。 2. 预备铃响，全体同学进教室。 3. 上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，方可入座，不 得任意冲入教室，影响上课。 4. 上课时，坐姿要端正，看书、写字，胸要离桌一拳，眼要离书、纸一尺， 不斜视，不做小动作，课上专心听讲，积极思考，认真做笔记，提问要 举手。 5. 课上不随意讲话，不随意下位置走动，不和老师顶撞，不做与课堂无关的 事。夏天不得穿拖鞋，短裤，背心进课堂，上课不煽扇子。 6. 下课铃响，待教师示意下课，宣布休息，方可离开座位。出教室门不得拥 挤，一般应让老师先离开教室，有人听课，更应礼让客人。 25 一日常规 四、课间 1 下课后，值日生应负责擦黑板、教桌，全体同学应 走出教室休息、远眺，适当活动，调剂身心。 2. 课间不得在走廊上高声喧哗、起哄，不得在校园内 追逐、打闹，做危险、剧烈的游戏。有事离校要请 假。 3. 预备铃响，全体同学回教室，静候老师上课 26 日常行为习惯养成教育主题班会 将美丽带进校园 德化三中初二年 8 班 ------ 日常行为规范 1 播种一种习惯 收获一种行为 播种一种行为 收获一种性格 播种一种性格 收获一种命运 2 什么是行为规范 行为规范，是社会群体或 个人在参与社会活动中所 遵循的规则、准则的总称， 是社会认可和人们普遍接 受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、 道德规范、行政规章、法 律规定、团体章程等。 3 怎么做？ 养成良好行为习惯 改掉不良行为习惯 中学生行为规范 做一名合格中学生 4 没有规矩不成方圆， 没有规范就没有秩序 。 如果规范、标准缺失， 不仅会冲击正常社会 秩序，使人们无所适 从，乱了分寸，还会 影响到社会的发展和 生存质量。 5 1988 年， 75 位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚 会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获 奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了 你认为最主要的东西？这位白发苍苍的 获奖者说是在幼儿园。 在幼儿园学到了： 把自己的东西分一半 给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东 西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要 休息；做错了事要表示歉意；学习要多 思考；要仔细观察大自然。从根本上说， 我学到的全部东西就是这些。 科学家普 遍都认为在学校养成良好习惯让他们终 6 生受益。 习惯若不是最好的仆人，就 是最差的主人。这句话告诉 我们 : 养成一个好习惯它会 终身为你服务，并带你走上 成功 之路 ;