爱的教育读后感200字(共6篇)解析.pdf

篇一：爱的教育读后感 200 字 爱的教育读后感 200 字 今年寒假，我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》这本 书，通过对生活朴素的描写，使人感受到一个最基本的东西“爱” . 给我印象最深的是《高尚行为》这个故事，故事的内容是取笑侮辱科洛西，科洛西是个 残疾人，几个同学看他软弱可欺，还侮辱他勤劳的母亲。由此老师对几个同学的行为提出了 严厉的批评。并且让他们知道错在哪。 爱的教育读后感 200 字 这则故事里有一位小朋友叫许利亚，他读四年级，品学兼优。 许利亚决定帮助他爸爸，晚上到了，爸爸睡觉了，他就偷偷地起床帮助爸爸写名册。因 此他每天晚上都不能睡上一个好觉，学习成绩下降了，还被爸爸批评了。可是他还是坚持偷 偷帮助爸爸。 寒假里，我读了《爱的教育》这本书，其中一篇为“绅士与烧炭工” , 有一次，绅士的儿 子诺比斯和烧炭工的儿子贝蒂吵架了。 爸听到有人叫他， 就问了问怎么回事。 老师说： “是这位工人向你提意见， 因为您的儿子诺比 斯跟他的儿子说： ”你爸是穷叫花子 “. ”绅士问儿子： “是不是？”诺比斯站在中间没有回答。 爱的教育读后感 200 字 读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生 之情、朋友之情、乡国之恋 ??令我不由得被感动。 爱的教育读后感 200 字 虽然如同空气般的爱有时会被“污染” 、“稀释” , 甚至“消失” . 但还有更多的人能感受 到朴实的爱、深厚的爱。 爱的教育读后感 200 字 文/ 叶金伟 看完了 《爱的教育》，我发现了， 这里面每个故事都告诉我们深刻的道理， 让我铭刻在心 里。 事了。当最后一个救生艇只能容纳一个人的时候，小男孩让小女孩去，并说： “朱列塔，你去 吧，你比我轻，你应该活下去。 篇二：爱的教育读后感 爱的教育读后感 教师应该深入学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们更好得处理师生互动 关系。透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老 师！当安利柯的老师说道： ”你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的 人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚， 请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！ “先生的这些话，让 所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用 平等的目光看待孩子是多么重要！ 这本书教会我们要真正的把爱心， 献给需要的人， 应当从 点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，孩子们 逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教他们的老师，和养育他们的父母。读了 《爱的教育》里《我的决心》这篇文章，我被文章里的“我”深深地打动了，他只是一个很 普通的孩子，但在生活中他是一个有心的孩子，通过观察生活中发生的一些极其普通的事， 他感受到了大人在繁忙的生活中给予他的关爱，于是他不再抱怨，而是知道用心去爱别人， 要求上进，他的品德是高尚的，我想他一定能快乐起来，而且能把快乐带给别人。 兴趣是最好的老师，兴趣对小学生健康的成长、发展能起更大的推动作用。例如在《我 们的老师》 、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的 亲切、自然。在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学 生的问候时的神态、 关心孩子时手的动作、 批评孩子时的语调等， 给我们勾勒出一个慈祥的、 感性的、 亲切中不失威严的好老师形象。 《弟弟的女老师》 一文所描写的那些情景仿佛就是我 曾经经历和正在经历的。 教师在教育教学中起的是引导