幼儿园亲子游戏教案.docx

幼儿园亲子游戏教案 利用资源：水池 参加对象： 10 中班家庭 目标： 1、发展幼儿的平衡能力。 2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。 准备： 1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。 2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。 ( 不伤害幼儿脚的物品 ) 玩法： 一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。 二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么 ? 三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的 ? 四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。 五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠” ( 鹅卵石、玻璃球 ) 用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少“珍珠” 比一比那个家庭夹得最多。 六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。 对家长的说明： 此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。 活动准备： 各种动物的图片 活动建议： 家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。 可以有几种形式： 开始的时候，家长说，孩子对 当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。 当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。 当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。 附：儿歌《我说一，谁对一》 我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗 ?你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。 我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿 ?你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。 我说三，谁对三，哪个驮着两座山 ?你说三，我对三，骆驼驮着两座山。 我说四，谁对四，哪个满身都是刺 ?你说四，我对四，刺猬满身都是刺。 我说五，谁对五，哪个头上长小树 ?你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。 我说六，谁对六，哪个爱在水里游 ?你说六，我对六，鸭子爱在水里游。 我说七，谁对七，哪个叫人早早起 ?你说七，我对七，公鸡叫人早早起。 我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱 ?你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。 我说九，谁对九，哪个用头会顶球 ?你说九，我对九，海狮用头会顶球。 我说十，谁对十，哪个学话又本事 ?你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。