小学名校小学感恩教育科研微型课题申报结题表.pdfVIP

附件1 附件1 郫都区教育科研微型课题 申报表 郫都区教育科研微型课题 申报表 2020 2020 课题编号： — 课题编号： — 课题 课题 小学三年级感恩教育的实践与研究 所在单位 郫都区嘉祥外国语学校 小学三年级感恩教育的实践与研究 所在单位 郫都区嘉祥外国语学校 名称 名称 姓名 职称（职务） 任教学科 姓名 职称（职务） 任教学科 主研 周兰 中小学一级教师 语文 主研 周兰 中小学一级教师 语文 参研 参研 一、课题的提出： 一、课题的提出： 感恩是中华民族的美德， “受人滴水之恩，当涌泉相报”，真切地表达了 感恩是中华民族的美德， “受人滴水之恩，当涌泉相报”，真切地表达了 对给予自己帮助的他人的感恩之情，是对知恩图报这种美德的最好阐释。感恩 对给予自己帮助的他人的感恩之情，是对知恩图报这种美德的最好阐释。感恩 教育，就是为了让孩子学会感恩，对他人的帮助时时怀有感激之心，让孩子知 教育，就是为了让孩子学会感恩，对他人的帮助时时怀有感激之心，让孩子知 道每个人都在享受着别人通过付出给 自己带来的快乐的生活。并从身边的亲人 道每个人都在享受着别人通过付出给 自己带来的快乐的生活。并从身边的亲人 做起，通过爱父母、爱家庭，进而推己及人。因此，在小学阶段对其进行感恩 做起，通过爱父母、爱家庭，进而推己及人。因此，在小学阶段对其进行感恩 教育，既是整个社会发展的要求，也是对古今中外的传统美德的继承，同时对 教育，既是整个社会发展的要求，也是对古今中外的传统美德的继承，同时对 孩子良好品德的形成和长远的发展都是极其重要的。 孩子良好品德的形成和长远的发展都是极其重要的。 研究 研究 二、课题的背景及缘由 二、课题的背景及缘由 的背 的背 为认真贯彻落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 景与 为认真贯彻落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 景与 问题 问题 德建设的若干意见》》精神，大力加强未成年人思想教育道德建设、社会主义 德建设的若干意见》》精神，大力加强未成年人思想教育道德建设、社会主义 的提 的提 核心价值观教育，延安育才学校从 2016 年开始就着手进行感恩教育实践活动， 出 核心价值观教育，延安育才学校从 2016 年开始就着手进行感恩教育实践活动， 出 正是基于新理念下的德育载体的创新，它的取向性在于学生的知恩图报，不忘 正是基于新理念下的德育载体的创新，它的取向性在于学生的知恩图报，不忘 国之恩、党之恩、社会之恩、自然之恩、帮扶之恩和养育之恩，从而激发生命 国之恩、党之恩、社会之恩、自然之恩、帮扶之恩和养育之恩，从而激发生命 的感动，唤醒心灵的真善，催生行动的回报。 的感动，唤醒心灵的真善，催生行动的回报。 心怀感恩之心，人与人、人与 自然、人与社会才会变得和谐。学生有了感 心怀感恩之心，人与人、人与 自然、人与社会才会变得和谐。学生有了感 恩之心，才会知道幸福生活来之不易，懂得珍惜时间，才会努力完成 自己的学