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2016 托班安全教育教案 【篇一：小班安全教案】 小班安全活动教案 : 玩滑梯 活动目标； 1 、 在集体活动中学会轮流和等待。 2 、 形成同伴之间谦让的意识。 活动准备： 1 、 幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。 2 、 教学用图，《玩滑梯》 活动过程： 、引出主题谈话：——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？” 、教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。 了解图片内容幼儿观察教师出示的图片 ——“图片上有什么？” “谁玩滑梯是正确的？” “谁玩滑梯是不安全的？” “什么是轮流？大家一起来排队试试看。” 3 、 师生共同理解图片。 幼儿园小班安全教案 -- 交通信号灯 活动目标： 、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。 、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。 、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个 活动过程： （一）导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。 提问：发生了什么事？怎么发生的？ （二）展开： 、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。 、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。 、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。 （三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要 注意安全。 幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办 活动目标： 、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。 、能根据图片大胆讲述画面内容。活动准备：故事《碗里的汤泼了》活动过程： 、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？ 教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好 了！我的汤泼了 ...... ”玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了 桌上，你会怎么办？了解正确 的处理方法。 教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣 服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？ 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？ ( 汤顺着桌子往下流。 ) 他 该怎么办？“来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮 忙。） 教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤， 以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。 、教师总结。 教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时， 首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的 衣服，甚至会烫伤自己。 危险的东西不要碰 活动目标： 、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义； 、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词； 、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。 活动准备： 、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。 、图的注释。如：打火机（图片） x、一幼儿被火烧手指（图片）。 、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。 活动过程： （一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。 、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》； （二）、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并 跟学和创编。 、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听； 、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。 、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。 、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还有哪些危险； 幼儿园小班安全教案：防火小能手 游戏目标： 、训练爬、跑等动作技能。 、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。游戏准备： 、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。 、物质准备：地垫 2 组、盛满水的塑料容器 2 个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子 2个，鼓 1个。 游戏玩法： 把幼儿分成 2 组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起 一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫 上匍匐前进，到达 终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 游戏规则： 、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 延伸活动： 可在游戏后开展真正的防火演习活动。 活动名称：小猫被淹 活动目标：知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚 放到水里。 活动准备：故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板 活动过程： 、今天老师给小朋友讲—个故事，故事的名字叫“小猫被