乐龙小学青年教师培训制度.docVIP

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DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强,则国强第 PAGE 1 少年强,则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 乐龙小学青年教师培训制度     乐龙小学青年教师培训制度     一、培养目标:     培养青年教师,着重提高思想道德水平,科学文化素质和教育教学能力三个方面。让他们树立为人师表,无私奉献的精神,坚持德才全面发展的培养方向。成为一名既能教书又能育人的人类灵魂的工程师。     二、培养方法:     1、带教培养     请师德高、教有专长的优秀教师与青年教师结对子,充分发挥老教师师德、师才的优势,以名师促进高德的成长。在老教师的带教过程中,青年教师一边跟老教师学习,一边参与教学实践。青年教师系统地听老教师的课,老教师也全面的听青年教师的课,然后传授经验,讲评分析,言传身教,及时肯定,激发青年教师的教育热情。     2、实践培养     在实践教学过程中敢于重用青年教师,在他们身上压担子,让他们在教学实践中成长,让他们在实践工作中去锻炼、去积累经验,同时充分发挥他们的专业水平和个人才华,让他们在获得成绩和总结教训的过程中挑起更重的教学重担。     3、课题培养     对已有一定教学经验,对教材比较熟悉的青年教师,让他们开展课题研究,更好提高他们的业务素质,朝着骨干教师的方向前进。通过课题研究提高他们的教育理论及学科专业水平;同时提高他们的实际教学能力。进一步认识教学规律,掌握教学方法,提高艺术教学。     4、进修培养     通过学历进修、岗位培训和继续教育等渠道,鼓励和促进青年教师的成长,提高青年教师学历,以适应现代教育的发展,在进修培训中提高他们的政治思想,教学能力和专业知识。

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