小学语文_文具的家教学课件设计(精选5).ppt

色彩各异像颗糖， 擦掉字迹不怕脏。 橡皮 小小黑人长又黑， 爱用木头做衣裳。 铅笔 转笔刀 文 具 zhuàn 橡皮 铅笔 尺子 文 wén 书写指导 具 具 仔 哪 丢 次 查 每 新 我 会 认 所 些 仔 次 查 所 我 会 认 一次 丢到 哪里 找不着 每天 一些 仔细 检查 所有 家，是每个人的避风港。在家，尽情享受爸爸妈妈的爱，可以随心所欲，不用拘束、不用害怕，自由自在。 初读课文 1、借助拼音自由地、大声地朗读课文，做到： 不加字、不掉字、不错字。 2、标上自然段序号。思考：“文具的家”是指什么？ 文具盒 “文具的家”是指什么？ 课文解读 铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。 橡皮，只擦了一回，再想擦，就 找不着了。 粗心、 乱丢学习用品 她 回到家， 向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 一 就 一 ，就 。 你怎么天天丢东西呢？ 我也不知道。 吃惊 生气 责备 你怎么天天丢东西呢？ 贝贝,你有一个家，每天放学后,你都 地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔 刀，也有自己的家呀。 地说 笑眯眯 温柔 亲切 平平安安 你怎么天天丢东西呢？ 贝贝,你有一个家，每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。 我也不知道。 贝贝,你有一个家，每天放学后,你都 地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔 刀，也有自己的家呀。 平平安安