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课 题
开启化学之门复习课
学习
目标
1、认识常见的实验器材能正确书写2、掌握实验基本操作3、理解实验在实际生活中的探究。
学习重难点
掌握实验基本操作
课
前
预
习
探
究
预习
指导
先通过自己回忆解决预习导航,有困难时可查阅资料
预
习
导
航
1.认识附录一中有关实验器材
2.实验室加热常用 ,给少量物质加热一般用 ,收集气体一般用 ,量取液体一般用 ,称一定质量的固体一般用 ,过滤过程中用到的玻璃有 、 、 ,实验室制取二氧化碳的反应器可用试管、广口瓶还可用 ;实验中添加酸液的仪器是 。固定仪器的一般用 。
3.取用粉末状的固体药品应用 取,然后将试管 放,用 或 将药品送到试管的 ,取用块状的固体药品应用 取,然后将试管 ,把药品放在 处,再将试管慢慢竖直,让药品慢慢地滑到试管底部。取用液体药品时拿下瓶塞应 ,倾倒时标签应 .如药品没有说明用量,一般取最少量,液体 ,固体 .
4.实验室的药品有的有毒,有的有腐蚀性,因此不要 ,不要 ,不要 ;实验多余的药品既不要 ,也不要 ,更不能 ,要放到 。
5.如不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣物上,必须
然后 , 再用 溶液和清水冲洗。
6.在使用酒精灯时,绝对禁止 添加酒精,灯内酒精的量不能超过其容积的 ,也绝对禁止用 引燃另一酒精灯,熄灭时应 ,不可 。酒精灯的灯焰可分 、 、 ,加热时应用 。
7.用试管给液体加热时,试管内的液体量不能超过其容积的 ,加热时要先 ,然后固定加热,加热过程中,试管必须 ,不能 。
8.托盘天平的使用先 ,称量时要遵循 原则。称一定质量的物质时,天平调平后,直接将把 放入或移到要称取的质量,然后通过 来调节天平平衡。
9.取用一定量的液体药品,一般要用量筒和 量取,选择量筒时应选择 读数时视线应与 保持水平。俯视读数,结果 。仰视读数结果 .
质疑问难
课
堂
导
学
活动
问题
活动一:分小组分别展示预习内容。
活动二:学生质疑并讨论解决,老师点拨
活动三:完成达标反馈
活动四:纠错
达
标
反
馈
1、某同学用量筒量取20ml某溶液,她先向量筒中倒入溶液,正确地读出为50ml,然后倒出一部分,俯视读出读数为30,她认为倒出的体积为20ml的溶液,你认为她倒出的实际体积数 20ml(填“>”“<”或“=”)。
家庭小实验是化学学习的有益拓展,在实验中我们可以选用生活用品来代替
一些化学仪器,如用半截汽水瓶代替漏斗,塑料盆代替水槽,医用注射器可代替多种常用仪器,如 、 等。塑料眼药水瓶可代替 。分析下列实验数据或实验操作,你认为正确的是( )
A、没有说明用量的实验,液体的体积一般为1-2ml
B、用PH试纸测得NaOH溶液的PH为12.7
C、用量筒量取25.55ml的水
D、用托盘天平称取22.75克的氯化钠固体。
3、考古工作者从古暮中挖出土的古钱和铜
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