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人教版2018年高中生物必修1导学案
第二节 细胞器——系统内的分工合作
第1课时
【学习目标】
1.举例说明几种细胞器的结构和功能
2.了解分离各种细胞器的科学方法
3.了解植物细胞与动物细胞的区别
【自主学习】
课前预习,教材导读
1.研究细胞内各种细胞器的 和 ,需要将这些细胞器分离出来。常用的
方法是 。
2.线粒体是细胞进行 的主要场所,是细胞的“动力车间”。细胞生命活动所需
的能量,大约 来自线粒体。叶绿体是绿色植物能进行 的细胞含有的细胞器,
是植物细胞的“ ”和“ ”。
3.内质网是由 连接而成的网状结构,是细胞内 合成和加工,以及脂
质合成的“车间”。高尔基体主要是对来自内质网的 进行加工、分类和包装的“车
间”及“发送站”。
4.核糖体有的附着在内质网上,有的游离分布在细胞质中,是“生产 的机器”。
溶酶体是“消化车间”,内部含有多种 ,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死
侵入细胞的 。
5.液泡主要存在于植物细胞中,内有 ,含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质,
可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持 。
6.中心体见于 和某些 的细胞,由两个互相垂直排列的 及周围
物质组成,与细胞的 有关。
7.真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的 ,是由 组成
的网架结构,与 、 、 以及 、 、 等生命活动密切
相关。
问题呈现
一件优质的产品是如何通过个车间和部门之间的配合产生出来的?细胞内也存在类似
工厂的各种车间吗?细胞内的各种“车间”是怎么样的?
1
人教版2018年高中生物必修1导学案
疑难问题
2
人教版2018年高中生物必修1导学案
【课堂学习】
课堂探究
问题探讨1.细胞质
阅读课本请完成
1.细胞质包括 和 两部分,细胞质基质呈 状态。
由 、
、 、 、 、 和 等组成。
2.细胞质基质的功能:
问题探讨2:细胞器的结构和功能
1.要研究各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出来,用什么方法呢?
2.细胞器之间的分工
(1)飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。为什么?
(2)运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。为什么?
(3)在体外培养细胞时,新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多。 为什么?
3.阅读课本P - ,完成下列表格
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分布 形态结构特点 功能
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