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人教版2018年高中生物必修1导学案
第一章 走进细胞
第一节 从生物圈到细胞
【本章的知识结构】
【学法指导】
从微观来看,生物学是建立在分子与细胞基础之上的科学。细胞的部分知识,如细胞
的基本结构和化学成分,以细胞为基本单位构成的动植物体的结构层次,在义务教育阶段的
七年级就已经学过。由于间隔的时间过长,学生对这些知识难免遗忘或记忆模糊不清,在高
中一年级学习本模块《分子与细胞》时,不能一开始就给学生介绍构成细胞的化学分子及其
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化学反应,否则学生就会感觉过于专业,感觉生物学难学,而失去兴趣。
【学习目标】
1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。
2.举例说明生命系统的基本层次。
【自主学习】
课前预习,教材导读
一.生命活动离不开细胞
1.病毒没有 结构,只有依赖 才能生活。
2.比较下列两种传染病,将结果填入表中。
传染病
病原 感染部位 患病死亡的原因
类型
SARS
AIDS
3.单细胞生物依靠_________________就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种
____________的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
4.绝大多数生物的结构和功能的基本单位是__________。生物与环境之间物质和能量
交换的基础是______ __;生物生长发育的基础是______ ____;生物遗传和变异的
基础是 _ ___。
二.生命系统的机构层次
1.生命系统的结构层次为:细胞→ → → → →
→ → → → 。
其中 是地球上最基本的生命系统。多细胞植物没有 层次。单细胞生
物的细胞既是 层次,又是 层次。
2.种群是指在 内, 。
3.群落是指 内 中 的集合。
4.生态系统是由 与它的 相互作用而形成的统
一整体。
问题呈现
1.生物体结构和功能的基本单位是什么?
2.病毒属于哪类生物?它是怎样进行生命活动的?
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人教版2018年高中生物必修1导学案
3.人属于什么生物?人类发育的起点是从什么细胞开始的?新生儿逐渐发育长大是由于
细胞发生了怎样的变化?
4.什么是组织?什么是器官?什么是系统?
疑难问题
【课堂学习】
课堂探究
模块一 生命活动离不开细胞
分析课本实例,思考讨论下列问题:
实例1.草履虫的运动和分裂方式
1.草履虫和变形虫都是一种什么样的生物?它们能完成哪些生命活动?
2.若没有完整的细胞结构,它们还能完成这些生命活动吗?
实例2.人的生殖和发育过程图
1.每个人的个体发育是从什
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