历史教学工作总结 .pdfVIP

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 历史教学工作总结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！  　　自从 2007 年 8 月参加工作以来，在 学校的大 力关怀下，在师傅邱老师及其他经验丰富的老教师的 “传，帮，带”帮助下，我的各方面的能力得到了提高， 专业也得到了成长。  　　一，政治思想方面  　　作为一名历史老师，在教学实践中，注重从本 学科思想性政治性很强的特点出发，注重从高中学生 更热衷与从历史与现实的联系去探讨问题的特点出 发，充分发挥历史学科在爱国主义教育中的重要作用。 如组织学生观看《南京大屠杀》，《日本 731》《东京大 审判》《重庆大轰炸》《周恩来外交风云》等影片，真 正让学生了解了中国近代屈辱的历史。此外，在本学 年，我积极参加了学校组织的政治活动和旁听了许多 讲座，也认真学习了党的方针政策，并结合学科特点， 积极推进了素质教育，团结同事，钻研业务，按时完 成了教学任务。  　　二，德育工作方面  　　“德”，道家认为是各种事物所得之自然为“德”， 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 对人而言，便是品德，道德，品行；尤指好的品行。 在高中的德育工作方面，让学生养成良好的品行是非 常重要且必要的。作为刚进入第一战线不久的我们， 在德育工作方面可以说是从零开始。在高一年级的两 个班中，狠抓学风成了德育工作的中心任务。就拿学 生学习来说，学生在上课的时候，都比较认真，大部 分学生能专心听讲，可后也能认真完成作业，但有为 数不少的学生，自从进入高中后，由于环境的改变和 外界的诱惑，在学习上总表现得不那么投入，学习上 存在着一股懒散的风气。因为懒散，作业怕上交而抄 袭，甚至于有的学生也不抄了，而直接把习题的答案 撕下来后贴在题的空白处，这样就严重影响其成绩的 提高。对此，我狠抓了学风，在班级里提倡了一种认真， 求实的学风，也善意地批评了抄作业的行为。此外， 为了提高学生学习的积极性，开展了一些有利于学习 的竞赛活动。在班级中就形成了你追我赶的学习风气。  　　对后进生工作方面。解决了他们的新结，让其 意识到学习的重要性与必要性，使之对学习萌发了兴 趣。如：用历史故事借古喻今，提高其学习的积极性； 一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分 自卑，天天埋怨等，我于是帮助他们找到了一种适合 自己的学习方法，分析原因，让其明了“失败是成功之 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 母，压力催生动力”，并告之“只要功夫深，铁杵磨成针” 的道理，让其懂得读，思，问，练是取得好成绩最便 捷的形式。  　　德育工作不足：面对个性超强的女生，在处理 其违纪方面没有一个全面，周到的方法。这是以后努 力学习的地方。  　　三，教学方面：  　　本学期担任了高一（14）（15）两个平行班的的 教学工作。针对扩招带来的学生基础较差的特点，着 重从扎扎实实的基础知识入手，并通过对具体史实的 讲解逐步提高学生运用历史唯物主义，辩证唯物主义 分析历史事件，评价历史人物的能力，帮助学生完成 从初中的“是什么”到高中探讨“为什么” 的转变。综合 这学年来，在历史方面有如下一些感想：  　　历史是一门综合性很强的学科，它是集文学， 史学，地理学等于一体的。历史不仅让我们了解过去 所发生的事情，而且还让我们知道了如何认识过去， 探索过去的方法和步骤。历史是过去的东西，但它更 能用于借古喻今。唐太宗曾说过：“ 以古为镜，可以知 兴替；以史为鉴，可以知荣辱。”历史上的东西是有用， 有趣的。学习历史，思索历史，它能引导我们 透过 纷繁复杂的历史现象去思考其背后的联系和实质。这 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 就是学习历史的最重要的方法。  　　简而言之学，思，习，行。  　　一：兴趣。兴趣可以说是学习的最大的动力。 兴趣是学习最好的老师。有了兴趣以后，才会快，好 地去理解和领悟历史现象背后所蕴涵的历史规律。为 了培养兴趣，必先摆正自己的心态，不能有抵住历史 的情绪。具体的做法如：①思考历史剧。找老