七年级上册-----病句修改复习.pdfVIP

七年级上册病句修改专题复习 【考点精析】 病句的辨别与修改，一般考查所给病句的修改是否正确，选择题。 【答题方法】 1、看修改的地方有没有找对了病灶。 2、看修改的地方是不是修改正确。 【常见语病】 一、句子成分残缺： 1、通过“学会感恩”主题班会，使我们的心灵受到了莫大的触动。（缺主语，删去“通过”或“使”） 2、中国人民正在为努力建设一个现代化的社会主义强国。（缺谓语，在“强国”后补上“而奋斗”） 3、他在日记中写下了这次抗震救灾。（缺宾语，在“救灾”后补上“的经过”） 二、句子成分搭配不当： 1、舜息间，墨黑的乌云和倾盆的大雨从天空中倾泻下来。（主谓不搭配，删去“墨黑的乌云和”） 2、我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切的爽朗的笑声。（动宾不搭配，在 “和”后补上“听到了”） 3、广安的春天真是个迷人的地方。（主宾不搭配，把“广安的春天”改为“春天的广安”） 4、富有创造力的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己学识渊博。（修饰语与中心语不搭配， 把“忘乎所以”改为“孜孜不倦”） 5、培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的标准。（一面与两面不搭配，删去“是否”） 三、滥用否定词或少用否定词： 1、上下楼梯要注意交通安全，切忌不要嬉戏打闹。（滥用否定词，删去“不要”） 2、事故虽然发生在学校里，但是政府和社会并非不无责任。（滥用否定词，删去“不”字） 3、为了防止失窃事件不再发生，有关部门立刻采取了得力措施。（滥用否定词，删去“不再”） 4、王家岭矿难发生之后，党委政府无时无刻在关注着那些被困井下的人们。（在“无时无 刻”后加上“不” 或把“无时无刻”改为“时时刻刻”） 四、语序不合理： 1、体育课对大多数同学有浓厚的兴趣。（把“体育课对大多数同学”改为“大多数同学对 体育课”） 2、各级政府都把改善民生、保障民生、重视民生作为一项政治任务来做。（把“改善民生、 保障民生、重视民生”改为“重视民生、保障民生、改善民生”） 五、句子有歧义： 1、黄老师生日那天，他收到了许多朋友送来的礼物。（把“许多”调到“朋友”后面） 六、指代不明： 1、小王和小明是一对好朋友，他经常帮助他。（把前面的“他”改为“小王”） 七、重复罗嗦： 1、自登上歌坛，她多年以来不断地继续努力，最终实现了梦想。（删去“多年以来”和“继续”） 八、语言欠得体： 1、贵校师生热情地邀请我作报告，校长亲自在门口恭候我的光临，使我深感荣幸。（把“恭 候”改为“等候”，把“光临”改为“到来”） 2、大作奉上，深感不安，请不吝赐教。（把“拙作”改为“拙作”） 3、拙作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。（把“拙作”改为“大作”，把“垂询”改为“咨询”） 九、关联词语使用不当： 1、因为他是中国学生，所以考试不合格是理所当然的。（缺主语，删去“因为”和“所以”） 2、尽管是穷人富人，官员百姓，在人格上都是平等的。（把“尽管”改为“不管”） 3、如果我们能这样追问，我们就能攻破一切虚妄的学说了。（把“如果”与“我们”互换位置） 【强化训练】 1、下面对病句的修改不正确的一项是（ ） A.骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人 修养造成的。（删去“其原因”或“造成的”） B.5月4 日，荆门电视台记者采访了我校黄博文同学，并祝贺他荣获“五四好青年”。（在 句末加上“的称号”） C. “五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青 年都要思考和面对的问题。（删去后一个“当代”） D. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更 多的商机，而且将给世界经济积蓄巨大的能量。（将“新思路”改成“新蓝图”，或将 “描绘了一幅”改成“构想了一条”） 2、下面对病句的修改不正确的一项是（ ） A. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效的增强了中学生的自我保护。（将“增 强”改为“增加”） B.丽水中学的学生讨论并听取了校长关于培养良好习惯的意见。（将“讨论与“听取”互 换位置） C.能否规范的书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要