部编版六年级语文上册第22课《月光曲》优秀教案.pdfVIP

授课 授课 课题 月光曲 课型 课题 月光曲 课型 讲读课文 2 课时 讲读课文 2 课时 时间 时间 1. 1.从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同 从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同 情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的的教育。 情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的的教育。 教学 教学 2. 9 2.学习掌握“谱、莱”等 9 个生字，理解“谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶 目标 学习掌握“谱、莱”等 个生字，理解“谱写、传说、幽静、恬静、纯熟、陶 目标 醉”等词语，描述画面进行语言训练。 醉”等词语，描述画面进行语言训练。 3. 3.学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。 学习在写实的过程中，展开适当的联想，发展学生的想象力和逻辑思维的能力。 1. 1.引导学生了解《月光曲》的创作过程，体会贝多芬的情感变化。 教学 引导学生了解《月光曲》的创作过程，体会贝多芬的情感变化。 教学 重点 重点 2. 2.引导学生体会由实在事物展开的适当的联想，培养学生的想象能力。 引导学生体会由实在事物展开的适当的联想，培养学生的想象能力。 引导学生体会贝多芬弹奏第二首乐曲时的情和景，体会人物的心境和乐曲的意境 教学 引导学生体会贝多芬弹奏第二首乐曲时的情和景，体会人物的心境和乐曲的意境 教学 难点 难点 的统一。 的统一。 第一课时 第一课时 1. 1.自学课文，整体感知，理清文章层次。 自学课文，整体感知，理清文章层次。 教学 教学 2. 2.范读课文，指导正确朗读课文。 目标 范读课文，指导正确朗读课文。 目标 3. 3.讲读课文第一部分和第二部分的第一层。 讲读课文第一部分和第二部分的第一层。 教具 教具 课件 准备 课件 准备 教学设计 设计意图 教学设计 设计意图 一、揭示课题 ，激发兴趣 一、揭示课题 ，激发兴趣 同学们，说起月光，你一定会想起许多优美的诗句， 同学们，说起月光，你一定会想起许多优美的诗句， 回忆起许多与月光有关的故事或传说。这一课我们就看看 回忆起许多与月光有关的故事或传说。这一课我们就看看 1 1 《月光曲》是如何诞生的。【出示课件 ：课题】（板书课 导入 《月光曲》是如何诞生的。【出示课件 ：课题】（板书