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时间 :90 分钟 满分 :100 分 得分 :
一、基础知识。 (35 分)
( 一) 读拼音 , 写词语。 (4 分)
他说话风趣 y ōu mò( ), 但总给人留下一种不 kào p ǔ( ) 的印象。他
常常 xuànyào( ) 自己丰富的经历 , 但给人一种 chúncuì( ) 卖弄的感觉。
( 二 ) 用“”给加点的字选择正确的读音。 (4 分)
最精彩的节目终于亮相 (xi ānɡ xi ànɡ)了。
爷爷的喜好 (h ào hǎo) 是种花养草。
做事情要坚持不懈 , 不能一曝 (p ù bào) 十寒。
汤(t ānɡ shānɡ) 汤乎若流水。
( 三 ) 下面词语中 , 没有错别字的一组是 ( ) 。 (3 分)
A. 轻歌慢舞 行云流水 巧夺天公
B. 惟妙惟肖 无穷无尽 嘎然而止
C.字正腔圆 曲终人散 天籁之音
( 四 ) 根据要求 , 完成句子练习。 (20 分 )
1. 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。 (2 分)
改“把”字句 :
用自己的话说说下面句子的意思。(6 分)
伯牙破琴绝弦 , 终身不复鼓琴 , 以为世无足复为鼓琴者。
蜀中有杜处士 , 好书画 , 所宝以百数。
小孩子和外宾忍不住要问 : “如果他们当中哪个先‘醒’ 了, 拿起兵器朝着对方一刺 , 对方不就‘完’了吗 ?” (4 分)
改陈述句 :
姑娘说 : “哥哥 , 你别难过 , 我不过随便说说罢了。” (4 分)
改转述句 :
把下面的句子补充完整。 (4 分 )
皎洁的月光洒满大地 , 好像 。
( 五 ) 判断正误。正确的画“” , 错误的画“ ? ”。 (4 分)
“其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》 , 传说是这样谱成的”说明《月
光曲》的来历是有确切依据的。 ()
2. 书法中的“颜筋柳骨”分别指的是颜真卿和柳宗元。 ( )
3. “压轴、跑龙套、科班出身”这些词语都跟戏曲有关。 ( )
4. 《书戴嵩画牛》告诉了人们不要迷信权威、不懂装懂的道理。 ( )
二、积累运用。 (10 分 )
1. 方鼓琴而志在太山 , 锺子期曰 : “ , 。”少选之间而
志在流水 , 锺子期又曰 : “ , 。”
2. 古语有云 : “ , 。”不可改也。
她仿佛也看到了 , 看到了她从来没有看到过的景
象, 。
三、阅读感悟。 (25 分 )
( 一) 课内阅读。 (10 分)
贝多芬走近茅屋 , 琴声忽然停了 , 屋子里有人在谈话。一个姑娘说 : “这首曲子
多难弹哪 ! 我只听别人弹过几遍 , 总是记不住该怎样弹 , 要是能听一听贝多芬自己
是怎样弹的 , 那有多好哇 ! ”一个男的说 : “是呀 , 可是音乐会的入场券太贵了 , 咱们
又太穷。”姑娘说 : “哥哥 , 你别难过 , 我不过随便说说罢了。”
写出下列词语的近义词。 (2 分 )
幽静—( ) 难过—( )
用“”在文中画出与“这首曲子多难弹哪”前后照应的句子。(2 分)
3. 文中有两处描写姑娘的谈话 , 第一处表现了她 ( ), 第二处表现了她 ( ) 。
(4 分)
善解人意
渴望听到贝多芬的亲自弹奏
4. “哥哥”在文中指的是 ( ) 。(2 分 )
A. 贝多芬 B. 皮鞋匠
( 二) 课外阅读。 (15 分)
传说战国时期 , 一位叫韩娥的女子来到齐国 , 因为一路饥饿 , 断粮已经好几天
了, 于是在齐国临淄 (z ī) 城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听
众的心 , 给人们留下了深刻的印象。三天以后 , 人们还听到她的歌声的余音在房梁
间缭绕 , 人们都说韩娥之歌“余音绕梁 , 三日不绝”。
韩娥投宿一家旅店 , 因为贫困 , 韩娥遭到了旅店主人的侮辱 , 韩娥伤心透了 ,
“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉 , 凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀
怨里。一时间 , “老幼悲愁 , 垂泪相对 , 三日不食” , 旅店主人只好又把她请回来唱一
首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌” , 众人闻之“喜跃抃 (bi àn, 拍手鼓掌)
舞, 弗能自禁” , 气氛顿时欢悦起来 , 把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人 , 乃至于此。因此后世就有了“余音绕梁”“绕梁三日”的成语典故 , 以形容美妙的歌声
和音乐的魅力。
联系上下文 , 解释词语。 (2 分)
余音绕梁 :
从哪里可以看出韩娥之歌“余音绕梁 , 三日不绝” ?(3 分)
旅店主人为什么只好又把韩娥请回来 ?(2 分)
结合掌握的文言知识 , 尝试用自己的话说说下面句子的意思。 (4 分)
(1) 老幼悲愁 , 垂泪相对 , 三日不食。
喜跃抃舞 , 弗能自禁。
你还知道哪些描写或形容歌声美妙的四字词语 ?至少
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