新苏教版小学三年级上册综合实践教案全册.pdf

小学分校备课专用纸 三年级上册综合教案 学科：三年级《综合实践》 主备人： 初备时间： /8/30 集体备课时间： /9/12 集体备课人员： 。 1、我家的开心辞典 二次备课 活动目标： 培养家庭情感对于让学生体验家庭亲情、塑造良好的个性、养成健康向上的生活态度有着至关 重要的作用。让学生与家人在共忆家庭快乐时光的过程中，进一步融洽家庭情感，感受家庭的变化 和时代的变迁。 教学重点 培养家庭情感对于让学生体验家庭亲情、塑造良好的个性、养成健康向上的生活态度有着至关 重要的作用。 教学难点 让学生与家人在共忆家庭快乐时光的过程中， 进一步融洽家庭情感， 感受家庭的变化和时代的变迁。 活动过程： 一、寻找开心 1、学生回家搜索各种记录了自己快乐时光的物品，如：照片、玩具、某一纪念品。 2 、发动家长搜索各种记录了他们快乐时光的物品，如：照片、玩具、某一纪念品。 3 、填写家庭开心辞典并展示于班级。 二、探究开心 1、参观同学填写的家庭开心辞典，适当记录下自己新的发现及最深的感受。 2 、与家长共同探讨自己家的开心辞典说明的问题，结合参观感受完成分析报告。 三、大话开心 1、展示分析报告。 2 、展示搜集到的记录全家共度快乐时光的照片，并配以简短文字介绍。 3 、主题谈话：我读开心辞典。 围绕以下话题： 读了各家开心辞典后我最大的发现是什么？ 四、收藏开心 让我们来做一本《开心一刻》小相册。 1、 准备若干张 15×18cm 的卡纸（稍结实的白纸也可以） 。 2 、 按图示用美工刀刻开。 3 、 选出记录家庭开心一刻的照片，卡在底版纸上。 4 、 在照片下面配上文字说明，还可以用你的水彩笔美化一下。 5 、 为自己的《开心一刻》小相册设计一个封面，并请爷爷奶奶或者爸爸妈妈写上祝福语。 6 、 将封面和卡有照片的版纸装订起来，小相册就做好了。喜欢吗？ 五、共享开心 开一个家庭联欢会 六、记录开心 把自己的感受记下来，写成一则开心日记。 慧眼识“珍珠” 活动目标： 通过让学生发现班级同学的优点，学习他们，取长补短。 通过评选独具慧眼奖，懂得要善于发现并学习别人的优点。 教学重难点： 发现每个人身上的闪光点，并能向他学习这一闪光点。 活动准备： 水彩笔，采访记录表。 活动过程： 1 小学分校备课专用纸 一、芝麻开门 谈话导入： 我们每个人都有一双明亮的眼睛， 用它可以发现许多美好的事物。 在你身边的同学身上， 有许多优点，它们像珍珠一样闪闪发光，你发现了吗？ 相机板书课题：慧眼识“珍珠” 二、观察在线 1、看图，你发现哪些同学具有以下的优点，把他们的名字写下来。 最好学的同学： 最懂礼貌的同学： 最热心的同学： 最讲卫生的同学： 2 、除了书上所画的，你还发现了哪些同学的哪些优点？ 三、点击问号 在老师和其它同学眼里 ,那些有优点的同学是怎样一个人呢？做一小采访， 最后请那些有优点的同学 谈谈是怎样养成这些优点的。 四、巧手作坊 一起来种 “赞美树”。把你想赞美的同学的名字和他的优点写在树上的苹果里， 再涂上红色， 让 “赞 美树”上挂满红红的苹果。 五、携手共享 1、全班评选出独具慧眼奖 2 、除了要善于发现别人的优点外，更重要的是什么？ 六、总结 希望我们每个同学既要善于发现别人的优点，还要学习别人的优点。 我们去远足 活动目标： 1、 懂得远足的意义； 2 、 学会在远足中自我保护，认识地图、图例； 3 、 知道要安全、文明地远足； 4 、 注意搜集远足的资料。 教学重点： 懂得远足的意义，学会在远足中自我保护。 教学难点： 认识地图、图例；制作指南针。 活动时间： 两课时 活动过程： 一、芝麻开门 谁会唱《去郊游》 ——齐唱 “走、走、走