苏教版数学八年级上册全册教案-八年级上册数学电子书苏教版.pdf

备课本 苏教版八年级上册 数学 全册教案 班级______ 教师______ 日期______ 苏教版数学八年级上册教学计划 教师_______日期_______ 通过对上学期检测分析，发现学生存在很严重的两极分化。一方面是平时 成绩比较突出的学生基本上掌握了学习数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓 厚。另一方面是相当一部分学生因为各种原因，数学已经落下许多知识，部分学 生已丧失了学习数学的兴趣。 二、指导思想 以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革。以提高 学生中考成绩为出发点，注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答 题的能力和逻辑推理能力。同时完成八年级上册数学教学任务。 三、教学目标 1、知识技能目标：掌握全等三角形的概念、性质及判定和应用；理解轴对称的 基本性质；了解算术平方根、平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、 立方根。了解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应；理解平面 直角坐标系的有关概念，能根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标； 理解正比例函数和一次函数的概念、性质并会画图，能利用函数图像解方程（组） 及不等式等；能力目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生 合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。态 度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证 唯物主义世界观教育。 2、过程与方法目标 掌握提取实际问题中的数学信息的能力，并用有关的代数和几何知识表达数 量之间的相互关系；通过探究全等三角形的判定、轴对称性质进一步培养学生的 识图能力；通过探究一次函数图象与性质之间的关系，初步建立数形结合的数学 模式；通过对整式乘除和因式分解的探究，培养学生发现规律和总结规律的能力， 建立数学类比思想。 3、情感与态度目标 通过对数学知识的探究，进一步认识数学与生活的密切联系，明确学习数学 的意义，并用数学知识去解决实际问题，获得成功的体验，树立学好数学的信心。 体会到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的重要 作用。认识数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性 的过程。养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。了解我国数学家的杰 出贡献，增强民族的自豪感，增强爱国主义。 四、教材分析 第1 章 全等三角形 本章主要学习全等三角形的概念、性质与全等三角形全等条件的探索，学习 应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。教学重点：全等三角形 性质与判定方法及其应用；掌握综合法证明的格式。教学难点：领会证明的分析 思路、学会运用综合法证明的格式。教学关键提示：突出全等三角形的判定。 第2 章 轴对称 本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，探究等腰三角形 和正三角形的性质。教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的 性质与判定。教学难点：轴对称性质的应用。教学关键提示：突出分析问题的思 维方式。 第3章 勾股定理 本章主要内容是勾股定理及勾股定理的应用，通过探索三角形的三边关系， 得到勾股定理，同时还介绍了一种直角三角形的判定方法，最后介绍了勾股定理 的应用。重点是勾股定理，难点是勾股定理的应用。 第4章 实数 本章通过对平方根、立方根的探究引出无限不循环小数，进而导出无理数的 概念，从而把有理数扩展到实数。教学重点：平方根、立方根、无理数和实数的 有关概念与性质。教学难点：平方根及其性质；有理数、无理数的区别。教学关 键提示：从生活实际入手，让学生经历无理数的发现过程，从而理解并掌握实数 的有关概念与性质。 第5章 平面直角坐标系 本章主要学习物体位置的确定和平面直角坐标系，理解平面直角坐标系的有 关概念，能画出平面直角坐标系，能根据坐标描出点的位置、由点的位置写出坐 标。教学重点：能建立适当的平面直角坐标系，能由点的位置写出坐标、由点的 坐标描出点的位置。 第6章 一次函数 本章主要学习函数及其三种表达方式，学习正比例函数、一次函数的概念、 图象、性质和应用，并从函数的观点出发再次认识一元一次方程、一元一次不等 式及二元一次方程组。教学重点：理解正比例函数、一次函数