九年级化学下学期课程纲要.docx

九年级化学下学期课程纲要 教学材料：九年级《化学》下册课本和《说明与检测》 授课时间： 64 课时（ 2.8-6.15 ） 授课老师：九年级化学老师 授课对象：九年级学生 一、 九年级《化学》下册课本 授课时间： 32 课时（ 2.8-4.13 ） 授课类型：新授课 课程总目标 1、知道溶液的概念，会探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化，了解固体物质饱和溶 液和溶解度的涵义， 会利用溶解度表或溶解度曲线， 查阅相关物质的溶解性或溶解度， 能进行溶质质量分数的简单计算，初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 2、知道几种常见酸和碱的主要性质和用途，会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性，认识酸和碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项，知道酸和碱之间发生的中和反应。 3、了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途，初步学会粗盐提纯，鉴定碳酸根离子的方法，能判断复分解反应的类型及发生条件，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。 4、了解人类重要的营养物质是指蛋白质、糖类、油脂、维生素，无机盐和水等六大类，知 道什么是有机物，了解有机材料的分类和用途。 内容标准与教学安排 第九单元 溶液 内容标准： 1、认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念。 2、知道一些常见的乳化现象。 3、知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要应用。 4、探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。 5、了解固体物质饱和溶液和溶解度的涵义。 6、会利用溶解性表或溶解度曲线，查阅相关物质的溶解性或溶解度。 7、知道影响气体溶解度的一些因素。会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。 8、掌握一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。 9、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 教学安排： （第 1 课时 ） 课题 1 溶液的形成 （第 2、3 课时） 课题 2 溶解度 （第 4、5 课时） 课题 3 溶质的质量分数 （第 6 课时）第九单元 复习 （第 7、 8 课时）第九单元 综合检测题 第十单元 酸和碱 内容标准： 1、知道几种常见酸和碱的主要性质和用途。 2、会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 3、认识酸和碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项。 4、知道酸和碱之间发生的中和反应。 5、了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的运用。 6、会用 PH试纸检测溶液的酸碱度，了解溶液的酸碱度在实际中的意义。 教学安排： （第 9、 10、 11 课时）课题 1 常见的酸和碱 （第 12、 13 课时） 课题 2 酸和碱之间会发生什么反应 （第 14 课时）第十单元 复习 （第 15、 16、 17 课时）第十单元 综合检测题 第十一 盐 化肥 内容标准： 1、了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途。 2、初步学会粗盐提纯。 3、鉴定碳酸根离子的方法。 4、能判断复分解反应的类型及发生条件。 5、知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项。 6、通过实验探究，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。 教学安排： （第 18、 19 、 20 课时）课题 1 生活中常见的盐 （第 21、 22 课时） 课题 2 化学肥料 （第 23 课时）第十一单元 复习 （第 24、 25 、 26 课时）第十一单元 综合检测题 第十二单元 化学与生活 内容标准： 1、了解人类重要的营养物质是指蛋白质、糖类、油脂、维生素，无机盐和水等六大类。 2、初步认识蛋白质、糖类、油脂、维生素在人类生命活动中的重大意义及合理安排膳食。 3、了解元素对人体健康的重要作用和人是如何摄取这些元素的。 4、知道什么是有机物，了解有机材料的分类和用途。 5、了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。 教学安排： （第 27 课时）课题 1 人类重要的营养物质 （第 28 课时）课题 2 化学元素与人体健康 （第 29 课时）课题 3 有机合成材料 （第 30 课时）第十二单元 复习 （第 31、 32 课时）第十二单元 综合检测题 二、 《说明与检测》 课时安排： 32（ 4.16-6.15 ）课时 授课类型：新授课 内容标准： 巩固知识、提高能力 教学安排： （第 1-5 课时） 选择题 （第 6-13 课时） 填空题 （第 14-19 课时） 简答题 （第 20-23 课时） 综合应用题 （第 24 课时）综合测试一 （第 25 课时）综合测试二 （第 26 课时）综合测试三 （第 27 课时）综合测试四 （第 28 课时）综合测试五 （第 29 课时）综合测试六 （第 30 课时）综合测试七 （第 31 课时）综合测试八 （第 32 课时）综合测试九 课程实施建议 1、教学方式：充分利用