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初中分班作文 5 篇
今年的六年级又要分班了,当下午走进新教室的时候 , 我
的思绪万千,想起了这两年来和同学们走过的风风雨雨 , 我们
一路走来真的很不容易,我们失败过、我们成功过, 但重要的
是和同学们结下了深厚的友谊,我们共同成长着。 我非常喜欢我的朋友。
“终于分班了”难道这是在欢快的庆祝吗?在兴奋的 呐
喊吗?不,不是的!当这一刻到来时,我哭了,和其他 同学一样伤心的哭了。 千万个不愿意, 千万个不乐意, 千 万个不同意,
想到我们以后不能够在一起上课了,想到我 们以后不能在一起玩耍了,想到我们以后不能在一起聊天 了,一个整体即将解散了,不舍与无奈,伤感与愤慨,依 恋与感动此刻席卷着我的思想,我呆呆的坐着,望着您眼 角一丝不易察觉的泪光,是那样的无奈而无助,莫名的伤 感撞击着我的心灵,泪水不觉的夺眶而出,我趴在桌上, 拭着泪水,任思绪飘荡。
回忆着我们共同走过的岁月里,我们失败过,哭泣过 , 但更多的是成功和欢乐! ~时间见证了我们深厚的友谊,岁 月留下了我们欢乐的身影,时光记下了我们成长的痕迹 ,
而如今,唉 !
想想前几天 和他 在一起快 的学 ,一下子,他 就
分到 的班去了,突然感 班上就冷清了不少,没有 了小 那幽默的 ,没有了冲冲可 的笑容, 没有了 的 的微笑,没有了元元平日里与“ 子”的争 声??想到 里,我就会很 。
在的班上,大部分 是原来的同学,但是走了他 , 我
就是开心不起来。有是我 会想, 什么要 分班呢 ? 大家
好不容易在一起一年多,彼此之 都有了感情, 分班,又
要 我 花一些 去适 新的 境,何必呢? !
每天走 教室,看不到以前的那些熟悉的面孔,心里 是
空空的,都 学 需要 找 趣,看 子 我来 得 一
段 了。我 很 适 在,幸好 有很多好 朋友陪着我,
我想我 尽快 整以下自己了,一起 我 加油吧!
篇二:分班
是个我不 忘的日子。
早上得到老 的通知: 迎接 和中考, 学校抽出 前 100
名同学进行特殊辅导,我也在其列。
整个上午并没太注意这件事,因为老师说:还有待进 一步讨论。
下午,老师一肯定的口气告诉我们分班的事已经定下 来了。
办公室里霎时多了一丝严肃的气氛。谈话完毕,我 们默默地回
到教室里,没等坐在座位上,眼泪已经止不住 地往下流了。两
臂交叉在桌子上, 把头埋在胳膊上, 伤心 地流泪,却出不了声? ?离别总不会是好受的。朋友来安 慰我,我努力抑制住,想返给
他们一个笑脸,但还是不住 的抽噎着。我想到了太多,包括真是和虚构的。被选上的 其他同学也哭成了泪人儿,他们也同样想到了吧:友情、 师生情。朋友的安慰此时也成了眼泪的催化剂,因为离开 朋友总会有很多思虑。老师也来安慰我们,但泪光却迷离 了,模糊了老师最后的一个身影。
第一节课是语文,老师让我们自己背书。但我的思绪 总要
飞走? ?这也怨不得它,因为一背书就想到了两年前 背这本
书的情景,然后自然而然地联想到同学于是便又哽 咽了。同桌来安慰我,说一些肉麻的话,我只是听,不敢
应答,只怕一回答,眼泪又会涌出来。
这是离别的时刻:
忘记了仔细观察这里的一切,记忆中出现了教室这一 图形
的空缺;忘记了与朋友一一告别,我们的友情需要此 时划上省
略;忘记了买本同学录,吝啬地收藏起同学临别 的语言;忘记
了、忘记了、忘记了。
没有一个人是流着泪面对这挥手告别的时刻,包括我 和我最好的朋友? ?这或许是送别的一种最合适的场景? ? 或许
是我渲染得太过于沉重吧,眼泪不是一种随意玩弄的 东西。
终于盼到开学了,我回到了久违的校园。老师没变, 同学
们也没变,一切都是原样。坐在熟悉的教室里,我静 静地等待
着。一想到又可以与老师同学们一起快乐地学习、 快乐地玩耍,
我的心里就充满着快乐与激动!
老师终于走进了教室。原本喧闹的同学们一下子安静 了下
来。但老师的一句话让我兴高采烈的心一下子跌进了 万丈
深渊。老师平静地说:“同学们,我们要分班了。请 点到名字的同学出来排好队。”
分班!也就意味着,我将不能再与朝夕相 的好朋友 和老
一起学 了?不, 怎么行?我想起了我和伙伴 一起度 的快 光。我想起我和好朋友 在大 下比 的呼啦圈多;
我想起我和同学 着烈日, 心地往土 里栽 苗;我想起我和一大群小伙伴嬉 着争羽毛球拍和 羽毛球;我 想起??一幕幕的情景似乎昨天 生似的 , 我 同学有万分的不舍。眼看着一个又一个的同学被分到 了 的班 ,一种 ,一种失落,悄悄地涌上了心 。 再看看其他同学,有的 才 在有 有笑, 在眼中都充 着不舍。 “熊欣然! ”随着老 的一声,我也被无情地分 去了 的班。
我 来到了自己的新班 。看 了新的同学,看 了 新的老 ,我突然
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