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教学目标: 知识与技能 1. 了解分子晶体和原子晶体的特征。 2. 通过 NaCl 、 CsCl 的晶体结构,学生知道晶体中粒子 的排列规律。了解离子晶体的特征。 3. 通过对晶胞的分析,学生会计算晶胞中粒子的个数 。 过程与方法 通过几种典型的晶体(干冰、金刚石、石墨、 NaCl 、 CsCl 、金属)结构的分析,学生能从三维的角度考虑粒 子在空间的分布。 情感态度与价值观 通过晶体结构课件的展示,学生能感受晶体的外在 美和内在美。 晶体的常识 2019/5/9 1 雪 花 晶体与非晶体 2019/5/9 2 金刚石 冰糖 石墨 晶体与非晶体 2019/5/9 3 水晶石 晶体与非晶体 2019/5/9 4 晶体与非晶体 2019/5/9 5 观察 · 思考 请同学们判断下列物质是晶体还是非晶体: 水晶石 晶体与非晶体 2019/5/9 6 思考 晶体与非晶体 什么是晶体?什么是非晶体? 晶体有什么特点和性质? 晶体和非晶体的本质区别是什么? 2019/5/9 7 一、晶体与非晶体 晶体 离子型晶体 原子型晶体 分子型晶体 金属型晶体 混合型晶体 晶体与非晶体 1. 概念 晶体:具有规则几何外形的固体 非晶体:没有规则几何外形的固体 2. 分类 2019/5/9 8 3 、晶体与非晶体的本质差异 自范性 微观结构 晶体 有(能 自发 呈现多面 体外形) 原子在三维空间里 呈周期性有序排列 非晶体 没有(不能自发呈现 多面体外形) 原子排列相对无序 晶体与非晶体 说明: ①晶体自范性的本质:是晶体中粒子微观 空间里呈现周期性的有序排列的宏观表象。 ②晶体自范性的条件之一:生长速率适 当。 2019/5/9 9 石英玻璃 晶体与非晶体 2019/5/9 10 天然水晶球里的玛瑙和水晶 ( 见教材 P 60 图 3 ~ 1 ) 玛瑙和水晶都是 SiO 2 的晶体,不同的是玛瑙是熔 融态 SiO 2 快速冷却形成的,而水晶则是熔融态 SiO 2 缓 慢冷却形成的。 玛瑙 水晶 晶体与非晶体 2019/5/9 11 经不同途径得到的晶体 (见教材 P 61 图 3 ~ 2 ) 晶体与非晶体 2019/5/9 12 4 、晶体形成的途径 晶体与非晶体 ①熔融态物质凝固。 ②气态物质冷却不经液态直接凝固(凝华)。 ③溶质从溶液中析出。 2019/5/9 13 问题与思考 粉末状的固体是否都为非晶体呢? 那么怎样判断固体是晶体还是非晶体呢? 一些晶体的显微照片:( 见教材 P 61 图 3 ~ 3 ) 晶体与非晶体 2019/5/9 14 5 、晶体的特性 区分晶体和非晶体最可靠的科学方法是: 对固体进行 X — 射线衍射实验。(见课本 P 62 科学视野) 晶体与非晶体 ①有规则的几何外形 (晶体内部质点和外形质点排列的高度有序性) ②有固定的熔沸点 ③各向异性(强度、导热性、光学性质等) ④当一波长的x-射线通过晶体时,会在记录 仪上看到分立的斑点或者普线。 (教材 63 页图 3-6 ) 2019/5/9 15 晶体与非晶体 2019/5/9 16 学与问 教材 62 页 晶体与非晶体 2019/5/9 17
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