老师成长档案..doc

档 案 袋 厚外初中部 2011年9月 教师成长档案袋内容 一、规划·学习篇 1.1教师个人基本信息表 1.2教师个人专业发展规划表 1.3教师学习培训记录 【1.3.1参加各种培训的情况记录　1.3.2 二、教学·科研篇 2.1教师教育教学资料 【2.1.1优秀教学设计　2.1.2精彩课件　2.1.3公开教学情况　2.1.4 2.2教师参与课题研究记录表 三、研究·反思篇 3.1教师教学研究与反思 【3.1.1教研组教研记录　3.1.2教育随笔　3.1.3教学反思笔记　3.1.4教学经验总结　3.1.5 四、成果·总结篇 4.1教师竞赛、发表或获奖论文、案例目录 4.2教师主要荣誉称号目录 4.3辅导学生获奖记录 4.4指导青年教师情况 五、评价·管理篇 5.1教育教学评价资料 【5.1.1社会、学校、家长、学生对教师的评价及自我评价材料　5.1.2最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语】 5.2教师教学管理资料【5.2.1班级管理　5.2.2校务管理】 六、生活·特色篇 6.1教师个性成果资料目录 6.2教师个性成果资料 一、规划·学习篇 一、规划·学习篇 1.1　教师个人基本信息表 姓 名 性 别 男 出生年月 1983.6 籍 贯 江西赣州 民 族 汉 党 派 最后学历 大学本科 职 称 职 务 政教干事 教 龄 7 班主任年限 6 任教年级 初二物理 我剖析 （明确优点、找出 不足） 一 自我剖析： 在思想上，本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新时代的小学教师能以“三个代表”的思想引领自我，爱岗敬业，遵守学校的各种规章制度。能认真的参加政治学习和学校组织的各种活动。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心和安全意识。按照新的教育形式，时刻关注好每一位儿童的每一个细节，以积极的情感态度让自己与学生融为一体。在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂教学，不断提高自己的业务水平。经过学校领导的关心和自己认真工作、不断努力，希望能为学校添辉加彩！ 二 不足 1、思想还有惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，学习不够深入。缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。 2、教学经验还不够丰富，这需要平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。 3、对理论的认识深度还远远不足，每每撰写教育教学论文就捉襟见肘。 4、有时不能很好控制自己的情绪，抗挫折能力差，会把不良情绪带到工作中去。 三 改进措施 1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。 2、多看理论方面的书，提高自己的理论水平，虚心向有经验教师请教，丰富自己的教学经验。 3、积极的面对工作，调整好自己的心态，尊重热爱每一位学生，对学生做到细心、耐心。 4、应该多向更优秀的前辈学习，吃苦在前享受在后，提高客观认识事物的能力，有自己正确的思想。 5、在工作中，要牢固树立“安全责任重如泰山”的思想，认真执行各项安全规定，维护学校实现持续稳定和发展。 6、要牢固树立“以德立教”意识，是坚持一名教育工作者职业道德建设的根本。要做好本职工作，随时考虑到广大师生的需求，本本份份、兢兢业业地做好工作。 一、规划·学习篇 1.2　教师个人专业发展规划表 （ 2011年 9月～ 2013 年 12 月） 1、总体发展目标 职称目标 A A.一级教师 B.高级教师 C.教学名师 D 师德目标 B A.校先进德育工作者 B.区先进德育工作者 C.市先进德育工作者 D.省先进德育工作者 教学能力目标 A A.校骨干教师 B.区骨干教师或学科带头人 C.市骨干教师或学科带头人 D.省骨干教师或学科带头人 班主任能力目标 A.校优秀班主任 B.区优秀班主任 C.市优秀班主任 D.省优秀班主任 2、专业理论学习目标（可以多选） 自学理论书籍 3册 A.教育理论 6册 B.学科知识 6册 教师专业培训 A、B、C A.职务培训 B.专业培训 C.校本培训 D.其它 3、教育教学发展目标（可以多选） 公开教学 ABCD A.校 级 B.区 级 C.市 级 D.省 级 教学比武 ABCD A.获校级奖 B.获区级级奖 C.获市级奖 D.获省级奖 指导学生竞赛 A.获省级奖 B.获区级奖 C.获市级奖 D.获国家级奖 指导培养教师 A.见习教师 B.初级教师 C.中级教师 校本课程开发 B A.0门 B.1门 C.2门 D.3门 学生满意度 D A.60％以上 B.70％以上 C.80％以上 D.90％以上 信息技术 B、C A.网络应用 B. PPT的熟练运用 C.Excel应用或动画制作 D.建资源库 论文或案例 AB A.区级 B.市级 C.省级