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矛:古代一种 兵器。长形,尖头, 安上木质的长柄, 作战时用于直刺。 矛在商周时用青铜 制成,汉代多用铁 制成的矛。 盾:盾牌, 古代作战时挡 御刀箭等的武 器。 矛和盾是两种相对峙的兵器, 如果把它们集合在一起,结果会 怎么样呢? 初读课文, 读准字音。 持 般 攻 炮 坦 战 神 矛 盾 集 龟 兵 退 持 般 龟 炮 盾 架 攻 集 神 退 矛 兵 坦 持 般 攻 炮 坦 战 神 矛 盾 集 龟 兵 退 持 攻 炮 坦 般 战 神 (左窄右宽) (左右相近) 我会读 : 集合 招架 紧张 固然 蜗牛 乌龟 炮口 坦克 左抵右挡 紧张危急 大显神威 自卫 进攻 战场 首次 合二为一 庞然大物 难以招架 左抵右挡 集合 招架 紧张 固然 我会读 : 乌龟 坦克 自卫 进攻 战场 首次 难以招架 庞然大物 蜗牛 炮口 左抵右挡 紧张危急 合二为一 大显神威 左抵右挡 ( )张( )望( )腔( ) 调 左( )右( ) 左( )右( ) 1. 如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋 子里,敌人就一枪也戳 (chuō) 不到我了! 2. 对方的矛如雨点般 (bān) 向他刺来, 发明家用盾左抵右挡,还是难以招架 。 3 . 谁善于把别人的长处集于一身,谁就会 是胜利者 4. 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为 一在战场上大显神威 持 般 攻 炮 坦 战 神 矛 盾 集 龟 兵 退 发明家手持矛和盾,在与朋友对打比 赛时,由矛和盾的长处想到了发明坦克。 研读: 课文讲了一件什么事? 谁善于把别人的长处集于一 身,谁就会是胜利者。 小组合作学习: ①发明家是怎样把矛和盾的优 点集合在一起发明坦克的? ②“谁善于把别人的长处集于 一身,谁就会是胜利者”这句 话给你什么启发? 1 、 发明家手持 (chí ) 矛和盾,与朋 友比 赛 . 2 、 如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁 屋子时,敌人就一枪也戳 (chuō) 不到 我了! 3 、 对方的矛如雨点般 (bān) 向他 刺来,发明家用盾左抵右挡,还 是难以招架。 4 、可是,这样固然安全,自己却变 成了只能缩在壳里保命的蜗 (wō) 牛 或乌龟。 5 、当然,这铁屋子还要会跑,得装 上轮子,安上履 (lǚ) 带。 6 、于是,发明家发明了坦 (tǎn) 克。 矛和盾为 什么要结合呢? 讨论、交流 发明家和对手比赛, 难以招架,于是突发奇想, 想到了矛和盾结合起来。 矛和盾怎么结合的呢? 把盾做成铁屋子,在铁屋 子上开一个小洞,从洞里伸出 进攻的“矛”(枪、炮),再 给铁屋子装上轮子,安上履带, 让它会动。 发明家手持矛和盾,与朋友比赛。 困难 1 : 左抵右挡,还是难以招架。 想法 1 : 要是盾大得像一个铁屋子就好了。 困难 2 : 自己变成只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 想法 2 : 在铁屋子上开个小洞,伸出进攻的枪口或炮口。 困难 3 : 铁屋子没法动,不会跑。 想法 3 : 得装上轮子,安上履带。 于是,发明家发明了坦克。 结果怎样? 发明家发明了坦克; 坦克在战场上大显神威。 ? 坦克
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