《语言表达得体》课件（23张PPT）.pptx

语言表达得体 提高用语交际水平 ;材料 秀 才 买 柴 ;学习目标;一、自主学习评估;1、（2017·全国卷Ⅰ）他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” 2、（2017·全国卷Ⅰ）他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 ;考纲解读： 语言表达的要求：简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 得体是指能够使用语言，符合语境和语体的要求。 ;考情纵览;考情纵览;二、合作探究解疑找出每道题中表述不得体之处修改并陈述原因？;1.（2018·全国卷Ⅲ）下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。 老师您好： 获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。 盛夏快来了，请先生保重身体。;1.（2018·全国卷Ⅲ）找出五处错误。 老师您好： 获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。 盛夏快来了，请先生保重身体。;2.(2018·全国Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分） 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。;3.(2018·全国Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分） 如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系，本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。;;;三、思悟巩固提升小组抢答：1、答对一空5分。2、答错一空得踊跃答题分2分。3、得分最少的小组成员将成为???一轮训练中的首选答手。; 作为程老师的高足（ ），我一向学习成绩显著（ ），深受各科老师的敬仰（ ），程老师慧眼识才（ ），还让我做了课代表，我作为陈老师的一个莘莘学子（ ），果然不孚众望（ ），考上了理想的大学。;五、精讲精练;; 解析：根据说话对象言行的不同，对于前者我们应该批评，对于后者我们应该鼓励。但批评时不能只逞口舌之快，指斥辱骂虽然解恨，但可能会激化矛盾，因此还是要注意措辞委婉，尽可能让被批评者认识到自己的错误。而且，题干中规定的是“作为中学生”的“你”，考虑到年龄、身份，也不应该言辞激烈地斥责。对于同龄人的鼓励，相对而言应该是容易得多了。;六; “语言得体，就是语言材料适应语言环境，该俗就俗，该文就文，该土就土，该野就野。” ——老舍 ;谢谢观看 THANK YOU!