专题03 正确使用标点符号 2016年高考语文一轮复习资料解析版.doc

【考情解读】 《考试大纲》表述为：“正确使用标点符。” 本考查点能力层级为E级。分析《考试大纲》及近几年各地高考试题可以看出： (1)标点符考查的意义在于规范使用，因此要求熟悉各类标和点的规范用法，根据语意正确使用标点符。虽然标点符在高考中不是必考点，但其运用能力在写作中也能体现出来，我们也不可轻视。 (2)考查题型以客观题为主，也有少数卷设置填空题，测试点常为标点知识的易混易错处。尽管有16种可考查的标点符，但高考并非不分主次、平均用力，像着重、连接、间隔、专名一般不会考查。 (3)考查热度不是太高。近三年高考，仅有个别省市卷还在考查。 【重点知识梳理】 着重、连接、间隔和专名一般不会进入高考命题考查范围，本书不再讲述。下面对另外12种考查的标点符的用法进行具体说明。 一、考查顿的使用 顿的形式为“、”，停顿较短，一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。关于顿的用法说明如下： [来源:]1．顿是句子内部并列词语间或短语间的停顿。 【例1】 使用人对与其他人共用的门厅、阳台、屋面、楼道、厨房、厕所以及院路、上下水设施等，应共同承担相应的义务。 2．不表示概数的相邻数字之间应该使用顿。 【例2】 2014年中国民营500强出炉：苏宁电器集团勇夺第一，联想控股有限公司、山东魏桥创业集团有限公司分别获得第二、三名。 3．如果并列成分不属于同一层次，则小的并列成分间用顿，大的并列成分之间用逗。 【例3】 安徽的黄梅戏，河南的豫剧，上海的越剧、沪剧、淮剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 4．固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，无须停顿也不会产生歧义，则不必使用顿。 【例4】 近年来，随着海南省乡村旅游的发展，越来越多的农民不仅仅经营农林牧渔等第一产业，也开始经营“农家乐”等第三产业。 【方法技巧】 (1)弄混词语或短语间的不同层级关系而误用顿。 立冬日刚过两天，一股较强冷空气就袭击了吉林中南部、辽宁大部、内蒙古的东部、中南部和山东半岛等地区。(层次混乱，将第一、二个顿改为逗) (2)用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿。 这次假期作业能全部完成的同学，充其量，只能说占全班的十分之二、三，至于完成的质量就更不好) “十分之二、三”表示概数，故数字中间不能用顿隔开(说了。． (3)并列词语或句子之间有了“和”“与”“或”及” “或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等连词，连词前不再用顿。 今夏早些时候，湖人曾对奥多姆存有兴趣，但后者先后卷入了醉驾、吸毒、离婚、以及与狗仔队发生纠纷等丑闻，这让紫金军团最终放弃了合作的想法。 (并列词语之间有了连词“以及”，是不能同时用顿的。要删去顿) (4)互相包含的成分之间不能用顿，也不能用逗。 这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县。(“三省五十六个县”中省县两级之间不能用顿) (5)并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，并列成分之间用逗，不用顿。 我们的院子里种了一些花，菊花啦、月季啦、山竹啦 、美人蕉啦，非常好看。(将所有的顿改为逗) (6)句子间的关系，不能使用顿。 专案组已查实，他曾拥有的31处房产(含2套在老家新密市的自建房、无房产证)，无一套是经适房。“(含2套在老家新密市的自建房”“无房产证”是句子间的关系，应该使用逗) 1．下列句子中标点符使用正确的一项是( ) A．旅客在12306站购买火车票时，可选择工行、农行、中行、建行、招行、银联、中铁银通卡和支付宝中任一方式支付票款。 B．在乡村住得久了，周围的鸡呀、鸭呀、牛呀、羊呀、还有山水、草木都给你亲近感。 C．按照传播效果来看，“汪峰上头条”是个非常完美的传播个案。从萌芽、发酵、直到膨胀，整个过程非常清晰，只有调侃，没有恶意，没有向着不可控的方向发展。 D．依靠引进促进发展的“拿来主义”和“捷径”，使一些地方和企业滋长了惰性，削弱了自己的创新能力，形成了“引进、落后、再引进、再落后”的怪圈。 二、考查逗的使用 逗的形式为“，”。逗表示一句话中间的停顿，比顿停顿稍长些。逗是人们使用范围最广的标点。关于逗的用法说明如下： 1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，如主语较长的，或需要强调主语，或主语后有语气词时，主谓之间应用逗。 【例5】 如何尽可能减少京沈高铁开通后对周边环境造成的噪音污染，是设计者们一直在研究的问题。(主语较长，主谓之间应用逗) 【例6】 北京，再次成为全球关注的焦点。(强调主语，主谓之间应用逗) 【例7】 你啊，还是那个老样子。(主语后有语气词，主谓之间应用逗) 2．谓语、宾语之间停顿较长或主谓短语作宾语，应该使用逗。 【例8】 十八届四中全会提出，把参与、专家论证、