2020七年级体育与健康传染病及其预防课件.ppt

第四节 常见传染 病的预防 临沭三初刘晓彬 1 、知道传染病的概念、特点； 2 、能区分常见的传染病与非传染病； 3 、掌握传染病流行的三个基本环节 及其预防措施 一、传染病的概念 : 传染病是由病原体（细菌、病 毒和寄生虫）感染人体后引起的带 有传染性的疾病。 每年全世界至少有 1700 万人死于传染病， 其中 900 万以上是少年儿童。 1700 万 8 － ＝ － 51 ， 0000 万 3 × 800 传染病的危害 传染病的种类 传染病 类型 呼吸道 传染病 肠道性 传染病 传播途径 空气、飞沫 饮水、食物 常见的传染病 流感、肺结核、百日咳、 流行性腮腺炎、麻疹 细菌性痢疾、甲型肝炎、 蛔虫病、脊髓灰质炎 血液性 传染病 接触性 传染病 性传染病 动物传染病 吸血的节肢动物 （蚊、虱、蚤） 接触传播 性接触 血液、接触 乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病 沙眼、红眼病、 破伤风、癣、 梅毒、淋病、艾滋病 狂犬病、鼠疫 你能区分传染病和 非传染病吗？ 请大家当评委 你根据什么特点判定 以上这些病是传染病 呢？ 传染病的二大 特点 ： 1 、传染性 2 、流行性 传染病流行的基本环节 ： 1 、传染源： 散播病原体的人或动物 2 、传播途径： 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 3 、易感人群： 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 在自己的手上轻轻放在撒上香水， 手上就会有香味。然后你和第二同学握 手，第二个同学和第三个同学握手，以 此类推，每个同学握过的手，自己闻闻 手上有没有香水味？ 假如香水代表病原体 , 请试着描述一下它 是如何从一个人传播到另一个人的 ? 携带香水的人 握手 与之握手的人 传染源 传播途径 易感人群 控制 如 传 何 染 源 预 防 传 播 传 途 径 染 病 易 感 ？ 人 群 切断 保护 消毒 预防呼吸道传染病 腮 腺 炎 患 者 流 感 患 者 流感在同学之间流行时，从病原 体到被患者要经过哪些环节？ 传播途径 传染源 能够散播病原 体的人或动物 咳嗽 打喷嚏 飞沫 悬浮 于空 气中 易感人群 对流感缺乏免 疫力而容易感 染该疾病的人 预防胃肠道传染病 养成良好的 个人卫生习惯 1 、勤剪指甲 2 、饭前便后要洗手 3 、不咬手指和指甲 4 、不喝生水 把住“病从口入”关 做到 四不吃 1 、不吃没有煮熟的食物 2 、不吃没有洗净的瓜果蔬菜 3 、不吃腐烂变质食物 4 、不吃没加热熟透的剩饭菜 拒绝病从口入 我们中学生是群居团体，生活、学习基本都是多人 在一起，一旦有人感染了传染病，很有可能会引起 一定范围的传播和流行。那么，作为集体生活中的 一员，我们在校期间应该怎样预防传染病呢？ 1 、注意个 人卫生，培 养健康的生 活习惯 3 、参加体 2 、创造良 好的环境 卫生 4 、在疾 病流行期， 采取必要 地防护 育 锻 炼 提 高 身 体 抵 抗 力