二年级上册综合实践活动教案(20201115162537).docx

WOR格D 式 马蹄镇民新小学 （ 2017~2018 第一学期） 教 师 电 子 备 课 级： 1 二（ 年 ）班 学科：王慧 : 综合实践活动备课人 专业资料整理． WOR格D 式 二年级上册综合实践活动课教学计划 、教材分析： 《综合实践活动》是正在探索中的一类新型课程。课程内容 主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实 践以及劳动技术教育。课程的选择是 从学生身边事物开始， 其主要思路是围绕 “我与家家庭、 我与学校 、我与社会、 我与自然” 等综合性实践活动， 以 研究性学习为主要学习形式， 以“实践、创新、发展”为 主线展开。 二、学生分析： 1、通过一学年多《综合实践活动课》的学习，学生们对《综 合实践活动课》 这门课已经有所了解， 知道本科学是由一个一个的活动组 成， 这是令他们喜爱的。 但是他们却常常不能自觉作好课前准备。 、虽然经过一学年多的学习， 学生们已具备一定的观察能力， 但是他们的观察力、 思维力有待提 2 高，学生往往只看事物 表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。 3 、对活动感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。 三、教学活动目标： 1 、学生的发展，围绕发展学生潜能这一核心，正确处理学 生、教师、教材、 学校、社会之间的关系，始终把学生当作学习的主人。 2 、重视学生实践活动的过程，使其获得参与研究的积极体 验。要求学生主 动参与，自由活动，调动学生活动的积极性和探索欲望。 、在教学过程中相机对学生进行品德与法制教育，如在教 学《吹吹肥皂泡》 3 通过《交通法规要记牢》对学生进行《中华人 , 的过程中 引导学生了解《中华人民共和国产品安全质量法》 ，通过 民 共和国道路安全法》 ，通过学习《爱护绿化成果》引导学生 学习习《中华人民共和国环境保护法》 学习《地震与防护》 相机学习《中华人民共和国防震减灾法》 的相关内容，培养学生法制意识，教育学生从小 做一个知 法、懂法、守法的好公民。 、重视学生全体参与，学会共处、学会分享、学会合作。 4 5 、使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和 解决的自由中获 得积极的、生动活泼地发展。 四、教学活动的具体措施 专业资料整理． WOR格D 式 1、教师要明确教学目标，认真备课，收集各种资料，认真 上好每一节课。 并且运用新课程理念，做到“用教材” ，而非“教教材” 认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计，认真 做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学生的探究 兴趣。 2、提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学习活动， 充分尊重学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的发展。 让学生在实践活动中积累感性经验，运用和验证益友的 学科知识经验和技能，多思路、多角度地寻求解决问题的方 法。 4、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其要 组织好每一个观 察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一个活动。 5、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特点。 注意引导学生运用知识解决问题，尤其重视解决那些与学生 关系密切的实际问题，从中让学生体会学习综合实践活动课 的价值。 教学进度计划 计划课时 教学内容 周次 吹吹肥皂泡 2 1-2 小小发明家 2 3-4 从小爱读书 25-6 交通法规要记牢 27-8 爱护绿化成果 29-10 头脑体操 2 11-12 地震与防护 213-14 节奏 215-16 自己做编辑 217-18 机动安排 / 自由活动 2 19-20 专业资料整理． WOR格D 式 吹吹肥皂泡（ 1 ） 教学内容 1 5 总课时教学时间 周次星期 1、通过本节课的学习，使学生认识到如肥皂泡的学问，并 能根 据所学的知识进行吹肥皂泡，培养学生的动手能手。 教学目标 2、掌握吹肥皂泡的技巧和学问，并教育学生在玩的过程中 要注 意安全，懂得保护自己。 教学重点根据吹肥皂泡的方法，课后自己动手玩一玩吹肥 皂泡的游戏。 及难点 教学准备肥皂、洗衣粉、甘油、 清水、吸管、细铁丝、小 刀、筷子、铅笔、杯子。 及手段 教 学 流 程 学生活动 学生叙述一下自 一、教师谈话激情导入 小小肥皂泡，学问可不少，如问是何因，动手加思考。 己 是如何玩吹泡 同学们，今天，老师带领同学们一起去玩一个非常好玩的游 泡游戏的？ 戏——吹肥皂泡泡，希望大家喜欢。 二、学习探究：如何吹肥皂泡泡 师：同学们，你们在家中玩过吹肥皂泡泡的同学请举手。 你能告诉大家你是怎么样玩这个游戏的吗？ 教师指名学生反馈自己的生活经验。 师：大家说得真不错， 但是经过今天的学习，老师相信 同学们一定能更好地吹肥皂泡泡， 使吹出的泡泡更大，更 多， 听 老师 讲述 吹泡 所以大家一定要仔细学习哟。 泡的步骤。 三、教师讲述如何吹肥皂泡泡 1、用小刀