最新人教版部编版小学五年级上册语文《古诗三首-山居秋暝》教学课件.pptx

山居秋暝; 同学们，在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了但花儿还是常开不败，人走近枝头上的鸟儿却纹丝不动，一点也不害怕。你们知道这是哪一首是描写的画面吗？谁能把这首诗背一背？;远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。;学习目标;作者介绍;我会认;我会写; 这是一首五言律诗，作于王维隐居辋川之时。他在那里建造了别墅，过着半官半隐的生活。标题“山居秋暝”，“山居”即其隐居的别墅，点明了地点；“秋”点明了季节；“暝”，傍晚，点明了具体时间。整首诗所写的景物即秋天傍晚在山居所见的景物。;空山新雨后， 天气晚来秋。 明月松间照， 清泉石上流。;译文： 空旷的群山沐浴了一场新雨， 夜晚降临使人感到已是初秋。 皎皎明月从松隙间洒下清光， 清清泉水在山石上淙淙淌流。;“空山新雨后，天气晚来秋”诗中明确写有浣女渔舟，诗人怎么笔下说是“空山”呢？;竹喧：竹林中笑语喧哗。 喧：喧哗，这里指竹叶发出沙沙声响。 浣女：洗衣服的姑娘。浣：洗涤衣物。 随意：任凭。 春芳：春天的花草。 歇：消散，消失。 王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。;译文： 竹林喧响知是洗衣姑娘归来， 莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。 春日的芳菲不妨任随它消歇， 秋天的山中王孙自可以久留。;为什么山中清幽又要有浣女的喧呢？是不是出错了？; 前面我们已经知道这首诗描绘的是一幅傍晚秋景图，那么诗人通过哪些景物来描写这幅美景图呢？下面请大家默读诗歌，找出文中所描绘的景物。;　 诗人曾属“王孙”，来自官场，而今别居辋川，“自”字表达出诗人独特的“山居”领悟，更显秋韵之图乃是对羁绊人性的官场社会的强烈反驳。通过写山中的自然美、人美，表达了诗人对大自然的热爱，希望远离尘俗，继续归隐的愿望。; 诗以“空”字领起，格韵高洁，为全诗定下一个空灵澄静的基调。全诗动静结合，相辅相成，相得益彰。月照松林是静态，清泉流溢是动态。前四句写秋山晚景之幽静，五六句写浣女渔舟之喧哗。读这四联分别写感觉、视觉、听觉、感受，因景生情。还有一点值得注意：古代文人多借清秋而写悲伤之意，此诗则属乐秋之作。;课后习题;读一读，体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗句描绘的景象。;（1）青松、山石是静态的，明月、清泉是动态的。 （2）竹林是静态的，浣女、莲叶、渔舟是动态的。;课后反思;; 课后研讨;;【致读者】