最新人教版部编版小学五年级上册语文《领悟鸟的天堂中作者抓住景物特点进行描写的表达方法》教学课件.pptVIP

23 鸟的天堂 傍晚时分的大榕树 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 样子 位置 状态 颜色 我们随着作者第一次经过了“鸟的天堂”，看到了一株美丽的大榕树。它枝繁叶茂，静静地卧在水面上,充满着无限的生命力。作者对榕树的大及枝叶等进行了细致的描写，这样的描写是静态描写。 什么是静态描写？ 对景物或人物整体的样子、位置、颜色、形状、细部的变化的描写就叫静态描写。 早晨的大榕树 我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 飞 叫 站 扑 飞 飞 飞 飞 叫 什么是动态描写？ 指描写对象（景物或人物）在运动中的状态叫动态描写。 谢谢聆听，欢迎指导！ 课后反思 1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。 课后研讨 欢迎各位领导、专家、老师的积极参与，希望您能批评指正，提出您的宝贵意见！