四年级【音乐(人音版)】童心是小鸟-3任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 音乐 年级 四年级 学期 上学期 课题 童心是小鸟 教科书 书名： 《音乐》（五线谱） 出版社：人民音乐出版社 出版日期： 2019 年 8 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 聆听钢琴曲《节日舞》，感受音乐所表现的孩童天真活泼的音乐形象，体验乐曲欢快活泼的情绪、感受童年美好的意境，培养热爱生活、积极乐观的态度。 通过聆听、模唱、画旋律线等方式，感受主题旋律的变化，划分乐段，了解乐曲结构；通过视听结合创设节日情景，编创简单的肢体律动表现作品的音乐形象。 了解作曲家丁善德及作品背景；能够感知、理解音乐语言的特征。 课前学习任务 复习三拍子的相关知识点。 课上学习任务 【学习任务一】 聆听全曲，感受音乐情绪，了解歌曲内容。 出示歌词，聆听第一乐段，进行填空，了解歌曲内容。 【学习任务二】 随音频跟唱歌曲第一乐段，感受三拍子节奏，观察节奏特点，分辨相似乐句。 带节奏读歌词，注意休止符位置。 师生接唱第一乐段，演唱中表现三拍子强弱规律。 聆听第二乐段，感受旋律特点。观察乐谱中出现的反复跳越记号，了解演唱顺序，注意结尾处延音线的时值。 演唱第二乐段，用手模仿小鸟的翅膀随旋律起伏。 完整演唱歌曲，并跟随视频中的小朋友为歌曲加入舞蹈动作表现歌曲。 用自己的童年故事创编歌词，将歌曲进行重新演绎。 学习资源 歌曲《童心是小鸟》完整音频