《大自然的声音》优秀教案16.pdfVIP

三年级上册语文教案-第七单元 21 大 自然的声音 （第 2 课时） 三年级上册语文教案-第七单元 21 大 自然的声音 （第 2 课时） 人教 （部编版） 人教 （部编版） 《大 自然的声音》 （第 2 课时）教学设计 《大 自然的声音》 （第 2 课时）教学设计 教学目标： 教学目标： 1.能正确认读 “妙”等 7 个生字新词 ；正确读写 “妙”等 13 个字和 “美妙” 1.能正确认读 “妙”等 7 个生字新词 ；正确读写 “妙”等 13 个字和 “美妙” 等 22 个词语，并能联系上下文理解词义 ；正确认读多音字 “呢”在本课的读音， 等 22 个词语，并能联系上下文理解词义 ；正确认读多音字 “呢”在本课的读音， 能据音组词或据词定音。 能据音组词或据词定音。 2.正确流利朗读课文 ，学习梳理课文条理 ，能按照题 目的提示抓住关键语句 2.正确流利朗读课文 ，学习梳理课文条理 ，能按照题 目的提示抓住关键语句 填空，说说课文写了大自然的哪些声音，学习把握内容要点。 填空，说说课文写了大自然的哪些声音，学习把握内容要点。 3.有感情地朗读课文 ，结合生活实际和 “阅读链接”，能提取和品读描写大 3.有感情地朗读课文 ，结合生活实际和 “阅读链接”，能提取和品读描写大 自然声音的有新鲜感的语句，抓住描写声音的词语，体会大自然声音的美妙；背 自然声音的有新鲜感的语句，抓住描写声音的词语，体会大自然声音的美妙；背 诵第 2、3 自然段。 诵第 2、3 自然段。 4.能说说 自己在哪里听到过课文描写的大 自然的声音 ，根据提示写几句 “美 4.能说说 自己在哪里听到过课文描写的大 自然的声音 ，根据提示写几句 “美 妙的声音”，与同学交流。 妙的声音”，与同学交流。 教学重难点： 教学重难点： 1.正确流利朗读课文 ，学习梳理课文条理 ，能按照题 目的提示抓住关键语句 1.正确流利朗读课文 ，学习梳理课文条理 ，能按照题 目的提示抓住关键语句 填空，说说课文写了大自然的哪些声音，学习把握内容要点。 填空，说说课文写了大自然的哪些声音，学习把握内容要点。 2.有感情地朗读课文 ，结合生活实际和 “阅读链接”，能提取和品读描写大 2.有感情地朗读课文 ，结合生活实际和 “阅读链接”，能提取和品读描写大 自然声音的有新鲜感的语句，抓住描写声音的词语，体会大自然声音的美妙；背 自然声音的有新鲜感的语句，抓住描写声音的词语，体会大自然声音的美妙；背 诵第 2、3 自然段。 诵第 2、3 自然段。 3.能说说 自己在哪里听到过课文描写的大 自然的声音 ，根据提示写几句 “美 3.能说说 自己在哪里听到过课文描写的大 自然的声音 ，根据提示写几句 “美 妙的声音”，与同学交流。 妙的声音”，与同学交流。 教学过程： 教学过程： 一、复习。 一、复习。 （一）复习会认读的字和会写的字。 （一）复习会认读的字和会写的字。