二年级【语文(统编版)】《语文园地六》第三课时-1教学设计.docxVIP

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2020-11-26 发布于江苏
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二年级【语文(统编版)】《语文园地六》第三课时-1教学设计.docx

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语文园地六（第三课时）教学设计课程基本信息课例编号学科语文（统编版）年级二年级学期第一学期课题语文园地六（第三课时）教科书书名：义务教育教科书语文二年级上册出版社：人民教育出版社出版日期： 2020 年 8 月教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标： 1.通过自主阅读，了解故事内容。 2.感受古人的聪明才智，体会鲁班善于观察思考的品质。教学重点：通过自主阅读，了解故事内容。教学难点：感受古人的聪明才智，体会鲁班善于观察思考的品质。教学过程时间教学环节主要师生活动 5分一、动画激趣，初读文章 1.观看视频，引出课题。 2.借助汉语拼音读课文。 3.借助汉语拼音读字词。 4.学习多音字：拉、传、着、血。 5.读课文，思考：读了这篇课文你对鲁班有什么了解？ 6.回读第一自然段。 8分二、借助词句，了解文章内容（一）了解发明锯子的过程 1.回顾抓关键词，了解文章内容的方法。 2.读2-6自然段，找到文中写鲁班发明锯的词语或句子，试着说说鲁班是怎样发明锯的？（1）抓关键语句（2）抓动词（二）进一步了解鲁班的品质 1.你认为鲁班是个怎样的人？ 2.介绍传说中鲁班发明的其它木匠工具，体会鲁班的伟大之处。 3.引读最后一个自然段。 2分三、运用方法，拓展阅读拓展有关“石磨”的故事，想想鲁班是怎么发明石磨的。