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教学资料参考范本
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幼儿园中班语言活动教案熊猫百货商店
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活动目标:
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1
1、 了解故事的角色和情节,分析岀为什么长颈鹿、河马、大象都 称赞
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熊猫百货商店真好。
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2
2、 学习词语:合适、皮尺、皮带。
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活动准备:
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1
1、 故事录音、教学挂图。
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2
2、 围巾、口罩、帽子、手帕、鞋子等物品。
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活动过程:
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一、 出示图片,引发幼儿听故事的兴趣。
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提问:什么是百货商店?百货商店里卖些什么? 〃
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二、 讲述故事,理解故事内容。
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1
1、 观察图片,引导幼儿讲述动物的特征并学说形容词。
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熊猫百货商店里卖些什么?谁来这里买东西?他们的身体有什么 特点?
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他们需要买什么样的东西?学说句子:长颈鹿要买很长很长的 围巾、河马要
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买很大很大的口罩、大象要买很长很长的皮带。
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、 教师有表情地讲述故事,提问。
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() 〃长颈鹿、河马、大象为什么都不高兴? 〃(初步理解词
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1
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语: 合适。)
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() 熊猫伯伯是怎么做的?他想岀了什么办法? (鼓励幼儿学说
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熊猫伯伯的话)
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() 如果你是熊猫伯伯,你会怎么办?
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3
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三、 教师完整讲述故事。
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、 讨论:为什么长颈鹿、河马、大象开始都买不到合适的东西? 后
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来,他们为什么都称赞熊猫百货商店真好?
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、 引导幼儿学说,故事中的对话。
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四、体验买卖游戏的乐趣。
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游戏中,引导扮演售货员的幼儿学说:〃请问你要买什么? 〃指导 扮
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