国家级研学基地创建流程.docx

. 2017-11-26 08:08 游学 2016年12月19日，教育部等 11 部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意 见》，其中明确，中小学要将研学旅行活动纳入教学计划，学生参与情况将纳入 综合素质评价体系。研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排 ,通过集体 旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。 “过 去，书本是孩子的世界；现在，世界是孩子的书本 ”。研学旅行是近年来出现的 新词，它延续和发展了古代游学、 “读万卷书， 行万里路 ”的教育理念和人文精神， 已成为素质教育的一种新方式。 ▼ 一、研学旅游的发展趋势 1、以青少年学生为主，未来发展空间巨大 Word 文档 . 研学旅行面向的对象主要是青少年， 这一群体在旅游市场中占据着重要地位。 据 世界旅游组织统计，青少年游客约占全球游客总量的 20%左右。我国家庭普遍重 视教育投资，据估算，近几年我国每年约有 20万到 30万人参加海外游学。从国 务院在《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》中明确提出 “研学旅行 ”和 “夏冬令营 ”的概念后，越来越多的资源及资金逐渐向研学行业倾斜。在巨大学生 存量和消费转型升级的背景下， 80后、 90后育子理念的改变，是游学夏冬令营 所代表的校外素质教育行业能够爆发性增长最根本的社会原因。 他们受过高等教 育，有着良好的经济基础， 对子女的国际视野、 独立人格、快乐心态等更为看重， 游学消费观更趋个性、开放。 2、以团体活动为主，带有很强的目的性 研学旅行一般以团体活动为主，由学校、教育机构、留学中介、培训学校和旅行 社等组织。目前，市场上的主要形式是周末或寒暑假期间举办的夏令营、 冬令营、 境外游和各种形式的文化交流， 旨在达到提高学生在科学知识、 智力能力、情感 Word 文档 . 意志、个性心理等方面能力的预期目的。 随着研学旅行被纳入教育畴， 在教学时 间进行的、带着教学目的的、 以近距离旅行为主的、 时间一般在一至三天的活动 将得到迅速发展，这也会成为一些旅游目的地针对工作日游客较少的解决方案。 3、产品呈现出多样化的趋势 发展初期，研学旅行的产品比较单一： 出境市场主要以语言学习或是名校考察体 验为主，国市场则主要是以名校游为主。如今，随着市场的逐渐完善，产品越来 越多元化，以学习特殊专业知识为主的研学旅行频频出现， 并逐渐走向了主题化， 比如以动漫、 影视、体育、科技、文学、历史、生物、探秘等为特色的研学旅行， 这将成为以后的发展趋势。 Word 文档 . 4、市场还需培育 多方共同发力 国家在政策上给予了支持，发展前景虽好，但市场还需要培育。绿维创景认为， 研学旅行的顺利开展除了国家的支持外， 还需要景区、组织者、学校等市场主体， 发挥创意，在教育和旅游的结合上下大工夫，开发出不同主题、不同时间段、不 同特色的真正满足学生和家长需求的产品。 我们相信，只要产品能抓住消费者的 心，研学旅行的发展前景一片光明！ Word 文档 . 二、研学旅游示基地规划创建 现阶段 “全国研学旅游示基地 ”尚无具体评分标准，研学旅游示基地作为教育与旅 游结合的新业态， 承载了增长见识、 冶情操等方面的作用， 一个优秀的研学旅游 示基地，关键要做好以下几点： 1、挖掘研学旅游资源 Word 文档 . 研学旅游的开发， 需要充分利用区域的文化资源， 通过旅游资源与文化资源相互 融合，提升景区整体文化品味。其次，一般景区中应用的园林花卉、动植物及设 施农业，只要经过配套的多媒体课件开发，即可快速升级研学旅行价值。 2、打造主题品牌、优化产品设计 打造特色鲜明的文化主题品牌，在产品设计中将 “游 ”“学”交融并举。成功的研学 旅游产品设计要能够引导学生从旅行中发现问题， 为学生提供探究、 解决问题的 机会，融入注重知识和技能综合运用的课程之中。 这就要求景区通过确定主题与 设计线路，以学生为主体，有针对性地安排容丰富的参观、学习探究活动，以增 强学生的学习兴趣和学习能力； 产品设计可以与学校教学课程联系起来， 形成更 有利于探究学习与创新思维的课程体系。 Word 文档 . 研学旅游产品的开发，不只是针对青少年的科考培训、拓展、夏令营等，也可以 开发正对成年人的研学产品，例如：瑜伽养生、高尔夫、潜水、飞行等领域，通 过短期的研学旅游，学技能类课程，从而收获各类证书，丰富业余生活。 3、提高市场影响力 Word 文档 . 提高市场影响力的方法有很多种， 首先是创立独特有特色的研学旅游品牌， 能够 获得权威机构认定或业权威专家的证明。 其次，场地旅游资源要独特且丰度有价 值。第三，积极组织承办或参办重要的会议或活动，提高市场知名度。最后，服 务配套要到位，有极好的声誉，获得游客和专家的普遍赞美。 4、完善